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办公区域6s考试试题A卷
部门： 姓名 分数：
一、 单项选择题（满分 30分，每题3分）
中“整理”的定义是（ ）
，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。
，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。
，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。
、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。
6S中“整顿”的定义是（ ）
，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤 除不需要的东西。
，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。
，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。
、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。
6S中“清洁”的定义是（ ）
，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤 除不需要的东西。
，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。
，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。
、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。
6S中“清扫”的定义是（ ）
，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。
，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。
、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。
，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作****惯，
提高员工素质。
整理的目的是（ ）
B. 不用浪费时间找东西 C. 消除“脏污”
清洁的目的是（
A. 腾出空间 B. 不用浪费时间找东西 C. 消除“脏污” D. 通过制度化来维持成果
整顿的目的是（ ）
A. 腾出空间 B. 不用浪费时间找东西 C. 消除“脏污” D. 通过制度化来维持成果
清扫的目的是（ ）
A. 腾出空间 B. 不用浪费时间找东西 C. 消除“脏污” D. 通过制度化来维持成果
清洁的要领是（ ）
A. 需要连续不断地做整理、整顿、清扫活动
是指（ ）
A. 整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约
、整顿、清扫、清洁、安全、服务
二、多项选择题（满分 40 分，每题 4 分）
.办公区域推行6s管理的作用（ ）
A. 营造更大的发展空间 B.
C. 吸引更多的忠实顾客 D.
因为不整理所发生的浪费（ ）
A. 办 公 区 域 空 间 的 浪 费
C. 连不要的东西也要管理的浪费
离开座位时，我们应该做什么（ ）
A. 随手关闭显示器 B. 将椅子归位 C
办公桌面的 6s 管理标准（ ）
B. 眼不见为净的态度 C. 平时不需要监督检查
B 整理、整顿、清扫、清洁、服务、节约
D. 整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养 素养
营造整齐、清洁的工作环境
行业内成为学****的榜样
B. 使 用 抽 屉 、 柜 子 、 文 件 夹 的 浪 费
D. 库存管理或寻找文件的浪费
A. 桌面摆放的物品越多越好 B.
C. 中间放置电脑整理标准 D.
个人抽屉的 6s 管理标准（ ）
A. 上层放小件办公用品 B.
C. 上层可以放文件 D.
整