漂亮手工灯饰教案3.doc

漂亮手工灯饰教案3
漂亮手工灯饰教案3
漂亮手工灯饰教案3
漂亮的手工灯饰
课前准备：课件,学生作品，废旧物品，彩笔，剪制工具，胶等
教学过程:
一、引导激趣:（２分钟）
展示学生作品,学生欣赏（创设学****情境，激发学****兴趣）引出课题并板书:漂亮的手工灯饰。这节课就让我们走进灯的海洋，去发现美、创造美吧。
灯是人类光明的使者。可以照亮我们漆黑的夜晚，帮夜行的人们照亮回家的路，它的作用大不大？（生回答,师板书:实用)
灯具的历史悠久，下面就让我们沿着时光的隧道来追寻一下光明的记忆(出示幻灯片，生欣赏）师简介：从我国远古时代的石灯、玉灯、金属灯发展到煤油灯,到后来美国的爱迪生发明了白炽灯,使人类进入了电气照明的时代，随着灯具工业不断向前发展，各种色彩、形式的灯不断的满足和美化人们的生活,达到了科学与艺术的完美结合。
二、欣赏评述、演示学****15分钟）突破重点
（一)(展示灯市图片）当你徜徉于灯饰海洋,要选择其中一个来装饰你的家，你会选择这个孤零零的灯泡放在家里吗？（制造反差,让学生意识到灯具需具备美观性后师板书：美观)
幻灯片展示图片，学生针对以下问题欣赏评述:
１、细心观察这些艺术品分别采用了什么材料?
２、根据这些材质的特点分别给你带来了怎样的美感?
这些废弃物如果扔到垃圾堆,很可能会造成很大环境污染,但是在艺术家的手中却变成了实用又美观的艺术品。
漂亮手工灯饰教案3
漂亮手工灯饰教案3
漂亮手工灯饰教案3
同学们想不想再欣赏一些精美的手工灯饰？（想)在欣赏的过程中，老师有个要求：同学们观察画面中的手工灯饰分别采取了什么造型？采用的材质有什么特点？运用了什么手法加工处理这些材料？（边欣赏边分析,最后总结我们在设计手工灯饰时怎样让它更加美观)
（二）出示废旧材料，师演示制作手工灯饰的过程：（强调安全和固定灯口方法）
设计过程: 1、构思
2、起稿(可加文字说明）
3、选材制作
三、实践创意、展示评价:（2５分钟）解决难点
展示老师作品(激起学生强烈的动手创作欲望)，同学们想不想利用手中的废旧材料亲自动