英语动画活动课计划书.doc

英语动画活动课计划书
英语动画活动课计划书
英语动画活动课计划书
一、课程介绍及教学对象分析：
英语电影配音课,就是把原版英语电影片段作为英语教学的主要素材，运用“赏、析、模、演、配、编"等六个教学步骤，开展教学活动，促进学生的语言学****文化****得和艺术熏陶互动发展,从而提高学生的英语综合运用能力(特别是听说能力)和综合素质的一门课程。课程以学生为中心，以文化为主轴，以语音为基础,以艺术为升华，通过电影模拟真实的语境，培养学生具有国际视野和人文素养。
二、课程目标
（一)知识目标
,学****地道的英语语言，了解真实语境中的语言表达，提高学生口语能力。
2．让学生了解西方文化，从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。
(二）情感目标
，在不断的实践中提高英语学****的自信心.
２。借助电影配音学****帮助学生学会用正确、纯正的英语表达自己的想法及意愿.
，从而学会与人合作完成任务。
特色
　实行开放式教学方式，努力让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学****兴趣和合作能力。 运用激励机制，评价形式多样化，激励小学生积极进取：　
1、尊重和爱护学生的学****积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。
评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据.
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四、教学进度及课时设置
周次
内容及目标
第2周
课程介绍。介绍电影《动物总动员》或者其他电影背景、故事情节及欣赏电影片段，帮助学生熟悉性格，为下一节课做好铺垫。
第３周
。观赏将进行配音练****的节选片段。
第4周
分析语言知识难点。重点分析该片段人物特征和口语表达的方法和技巧。模仿片中台词。（集体和个人模仿相结合)
第5周
再次对电影片段进行模仿,分小组活动，老师进行指导。组员根据自己的喜欢和演绎特长,选择模仿的角色，每人只记住自己的台词，并揣摩表达的神情、心理、语气，和小组成员合作排练。
第6周
。由老师和同学给予评价,从语音、语调、语速、神情的模仿力和自信、合作等方面加以完善.
第7周
尝试配音。抹去片段原声进行配音，从口型、节奏和前后衔接、配合等方面反复细致地练****尽量与影片原声达到同步效果。先全班练****然后分小组配音，及时进行评价。
第8周
观看电影《马达加斯加》或者其他电影中节选片段,介绍电影背景及内容。分析角***格特征,帮助学生理解。
第9周
揣摩和体会角色的性格特点。观赏将进行配音练****的节选片段。分析语言知识难点。重点分析该片段人物特征和口语表达的方法