议论文核心语段写作训练一.doc

议论文核心语段写作训练一
议论文核心语段写作训练一
议论文核心语段写作训练一
议论文核心语段写作训练一
●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。
    纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时,你的行为就会遭到谴责。/／日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念"活动，自然得到各国人民的一致谴责.／/有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”// 可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
                          
标准议论语段的构成
一个标准的议论段,其实也是一篇微型的议论文,一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小,然五脏俱全也!
议论文段标准模式:观点+论据+例后分析论证+小结
由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点＋论据+例后评论＋小结
v      中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句
v      1过渡句:对中心句简要阐释,快速过渡到事例的阐述
v      2举例句注意点:
v       （1）“点例法”中：
v         所举事例相对完整
ｖ         突出中心句中的关键要素
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v      （2)面例法中
v      例子经典，语言简洁,尽可能给人以更多的信息
ｖ      列举事例时，尽可能采用整句
v      事例可正可反，但要注意层次感
总结句：言简意赅,照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式)
                                              
例证法的要求：
1、选用的事例要典型,只有典型才有说服力
2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。
3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动.
4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重,有所选取。
５、同一个事例因为转述的不同,是可以说明不同的观点的。
６、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。
７、转述事例后，，那就是堆砌材料.
分析的作用： 把材料与观点挂钩,使材料与观点融为一体。
分析的要求：依据观点（分论点)的内容，有所侧重，有所指向,尽量能表述观点的含义。分析的语言也不求过多，点到为止即可。
分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法,因果式分析法，归纳式分析法等。
如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。段落上,每一个分论点可以是一段,也可是两段；字数上，每个分论点2０0字左右。
              
▲▲例后论证方法
1、假设  →（从事例的反面进行假设）→1、正例反说2、反例正说（构成对比）
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２、设问  →（对例中矛盾发问，分析原因）
3、反问  →(答案不言而喻,加强语气，增强说服力）
4、比较  → （两例互比找共同点,联系现实对比批判）
5、对比  →  (一正一反，对比鲜明，结论水到渠成）
6、评论  →  （充分揭示事例蕴藏的道理，归结论点）
７、归纳  → (用于多例列举,聚焦众材料为一深刻道理）
8、因果分析法（②也有分析原因）
９、引申类比法
10、求质分析法
11、阐释分析法
                 
●训练议论文,，写好核心论证段落是行之有效、事半功倍的方法。给出一个话题，完成审题、选材、列提纲三个步骤,然后按上述要求完成一个核心论证段落。整个过程控制在15-—20分钟。
●根据下面写作提纲中的提示,选写二个议论语段。
※题目：谈快乐（写作提要）
※开头：“人生”这个词总是让我觉得多少带点悲伤和艰辛。人生的确是苦涩而疼痛的,然而正是这样的一种苦味,促使人生路上的人们不懈地寻找快乐。
我觉得获取快乐的智慧有三:一是“知足常乐”；二是“自得其乐”；三是“助人为乐”.
※展开部分:
一是“知足常乐”。 /观点+论据＋例后分析论证+小结
二是“自得其乐"。 /观点+论据+例后分析论证+小结
三是“助人为乐"。