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口语交际、情景对话.ppt


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口语交际·情景对话 ——与人交流注意对象、场合,用语文明得体
口语交际、情景对话
一、情景再现  导入话题
请两位同学表演:《该来的没来,不该走的走了》 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎,拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是,其他的人也都走了。
口语交际、情景对话
对象得体——说话时既要注意说话者(主体)的身份,又要看听话者(客体)的身份。不可颠倒双方的关系。
二、情景对话,研究话题
口语交际、情景对话
情景1: 小丽请奶奶吃药——小丽的奶奶患了高血压,心理十分紧张。医生给她配了一瓶降高血压的药,标签上注着:5mg100片。用法与用量:口服,一次5 mg,一日三次,待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间,又如何消除奶奶紧张的心理呢?
口语交际、情景对话
小丽可以这样说:“奶奶,您不要多想,医生说只要您按时吃药,一天三次,一次一片,吃一段时间血压自然会降下来,到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。
口语交际、情景对话
小测试:
如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问? 1、问小孩:“ ________?”   
2、问同年龄人和中青年人:“_____?”   

3、问七八十岁的老人:“_______?”
口语交际、情景对话
身份得体——要依据说话人的身份、年龄、职业****惯、修养和性格特点来表述人物的语言。
口语交际、情景对话
情景2:
四大能人碰头——从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫。谁家有什麽事都请他们去帮忙。有一次,本村一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说:“去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。”裁缝说:“我们办事不能太偏了,要针过得去,线过得去才行”,船夫最后说:“咱们到那儿要看风使舵,实在不行就来个顺水推舟”
口语交际、情景对话
小测试:
某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是: 
A、 我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。 B、   您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。 C、  我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请务必应允。 D、 聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,特呈请柬,敬请欣然赏光。
口语交际、情景对话
语体得体——说话要注意语体特点,口语和书面语的表达方式是不同的。书面语体包含许多变体,如公文语体、文艺语体、科技语体、广告语体、政论语体等。我们说话时要注意这些特点。
口语交际、情景对话

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