复习计划.doc

八年级语文期末复****计划
本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复****工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学****技能，特拟定本期语文复****计划。 
一、指导思想
如何开展语文的教学与复****工作？怎样才能更加有效地提高学生的复****效率？为此，我们经过集体备课，认为在复****阶段我们应该以《语文课程标准》为标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究复****方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复****目标。
二、复****目的：
1． 对所学的知识进行复****巩固、归类悟法。归类或分单元复****课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。
2． 调动学生学****的积极性，初步掌握复****的方法，提高语文学****的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。
3． 充分利用有限的复****时间，与复****课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。
4． 充分利用期末复****时间，争取期末考出好成绩。
三、复****内容：
1、 基础知识的积累和运用。
2、 现代文阅读。
3、 文言文的阅读与理解、古诗词的背诵默写。
4、 作文写作的技巧。
5、 综合实践与口语交际。
四、 复****措施
1、明确目标，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复****的过程中能做到有的放矢。复****中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与，分层达标。复****课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注学****有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复****才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复****的“重头戏”，教师应加强指导。
4、递进复****讲练同步
5、团结协作，共同提高。以学科为平台，集思广益，充分发挥集体智慧，发扬团队精神，争取