孩子学习不好有以下七大原因.doc

孩子学****不好有以下七大原因
董进宇博士认为，孩子的学****成绩不好同发烧一个道理，一个孩子成绩不好，是他客观上无法控制的原因决定的，并不是孩子主观上不愿意学****好。归结下来，董博士认为，孩子学****不好有以下七大原因。
       1、自我观念的局限 是第一原因
         一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学****或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。举例来讲，如果孩子自己认为数学很难，数学很无趣，我没有数学天赋，我学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。
        究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。董博士说人的潜能是无限的，而人的自我观念就像“煤气罐”的阀门，它需要释放。这个世界没有什么难学什么不难学，找到方法你可以轻松愉快地学会任何学科。孩子要想学****好首先要转变观念：这个世界没有哪个学科是困难的，只是没有找到方法或是你的基础知识掌握不牢，不是你笨你没有天赋。要知道你的观念在牢牢地束缚你，要想改变现状，你必须学会反省，从而认识到这个错误观念，然后再把它彻底改正过来。
         2、学****方法不得当
         孩子学****必须找到方法才能事半功倍。
         董博士在今年5月份的中学生潜能训练营上做了一个现场调查：“文科的学****方法是什么？”在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背！”“理科的学****方法是什么？”“俩字儿——做题！”董博士说，现在很多同学都错误地认为理科学****方法就是做题，文科学****方法就是一个字“背”，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学****方法是完全不同的。
   
     3、基础知识不牢
        如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学****过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学****失去兴趣。
        学****的知识不是孤立的，我们刚开始学****知识的时候，会觉得很难。当基础知识记得越来越牢，学****的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学****脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
         4、 没有学****兴趣
          一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持，痛苦使人逃避。学****的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是让孩子在学****中找到快乐。如果孩子怀着痛苦的心情去学****他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时，大脑细胞被激活，分泌大量的记忆物质，大脑的能量会被迅速地释放出来。孩子学****时候，家长一定要想办法让他把学****变成一件快乐的事。所以孩子在