广东省教育技术能力中级培训(第一套含答案).docx

广东省教育技术能力中级培训课程结业测试(第一套含答案) 1 、下列关于教育技术基本理论的说法,正确的是(D) 。(1分) A 学****理论是探究课堂学****规律的理论 B 教学理论是阐述学生学****的基本原理、规律与方法的理论体系 C 当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派 D 传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学 2 、下列对学生进行的评价,属于诊断性评价的是(A) 。(1分) A 课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 B 教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练****C 学期结束时进行的期末考试 D 为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈 3 、在研究性学****结束时,要对学生的学****状况做出评价,下列选项中没有体现研究性学****评价特点的是(B) 。(1分) A 以促进学生的能力发展为目标 B 以定量评价为主 C 评价贯穿研究性学****的多个阶段 D 以形成性评价为主 4、下列描述属于行动研究基本特点的是①为行动而研究;②对行动的研究;③在行动中研究; ④由行动者研究。(D)。(1分) A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 5 、在确定教学目标之前,老师需要分析教材,编排组织教学内容,以便更好地开展教学。在组织教学内容时,需要考虑到多个因素,请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素(C )。(1分)A 注意教学内容之间的横向联系 B 由整体到部分,由一般到个别,不断分化 C 内容的安排严格遵照教材 D 确保从已知到未知,并按事物发展的规律排列教学内容 6 、以下对于信息技术与课程整合的认识,错误的是( C )。(1分) A 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合, 建构有效的教学方式,促进教学的最优化 B 利用信息技术能够有效获取资源,并对其进行加工和进一步利用,如利用 Google 、 Baid u 等搜索引擎检索教学资源 C 利用信息技术能够创建或形成新的知识, 或呈现和展示这些知识, 如概念图、 PowerPoin t 等, 使用越是高级的技术软件, 就越能体现出教学的先进性, 就越能实现信息技术与课程的深层次整合 D 利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能, 比如使用 QQ、 MSN 异地交换教案等 7 、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?( D) (1分) A 改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学****比掌握知识更重要 B 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状, 整体设置九年一贯的课程门类和课时比例, 并设置综合课程, 以适应不同地区和学生发展的需求, 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C 改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状, 加强课程内容的地区特色, 增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D 改变课程实施过于强调接受学****死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来 8 、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述,不正确的是( D )。(1分) A 有共同的教学对象和目标 B 教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系 C 目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间, 更多地安排个别学****和小组相互作用 D 无法组织问题讨论 9 、在下面所提供的教学资源中,不属于数字教学资源的选项是( A )。(1分) A 与教材配