黑龙江省鸡西市第十六中学八年级语文上册《雷电颂》优教课件新人教版五四制.ppt

語文
目录
情 境 导 入
01
学****目 标
02
整 体 感 知
03
研 读 课 文
04
课 文 小 结
05
布 置 作 业
06
情境导入
学****目标
1．了解有关作者的文学常识及本文的写作背景；了解戏剧文学的特点；理解文中使用的修辞手法和象征手法。
2．体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势，感受情感律动；联系背景资料，理解作品的深刻思想内涵。
3．学****屈原英勇无畏的斗争精神。
作者简介
整体感知
郭沫若（1892-1978），现代杰出的作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字家。原名郭开贞，四川乐山人。1921年8月，出版中国现代文学史上的著名诗集《女神》，成为中国新诗的奠基人。作品还有历史剧《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》、《武则天》等。
写作背景
本文节选自《屈原》。课文是从第五幕第二场里节选的，此时屈原被囚于东皇太一庙。
《屈原》这部历史剧写于1942年1月，是抗战时期郭沫若历史剧的代表作。国民党反动拍掀起了第二次***高潮，制造了震惊中外的“皖南事变”，开始大肆屠杀爱国抗战的军民，是国民党反动统治最为黑暗的时期之一。
面对这样的政治现实，郭沫若创作了《屈原》，借屈原的悲剧，展示了一切光明与黑暗、正义与邪恶、自由与专制、爱国与卖国的不可调和的斗争，揭露了国民党统治下的黑暗现实，鞭挞了蒋介石的反动统治，抒发了人民的愤恨之情。它起到了“借古讽今，古为今用”的作用。
基础字词
犀利( ) 污秽( ) 迸射( )
虐待( ) 祈祷( ) 忏悔( )
鞭挞( ) 罪孽( ) 伫立（ ）
咆哮( )( ) 稽首（ ）
睥睨( )( ) 踌躇( )( )
xī
huì
nüè
qí
chàn
tà
niè
pì
nì
chóu
chú
bènɡ
xiào
páo
qǐ
zhù
徘徊 ：
伫立：
闪耀：
污秽：
犀利：
稽首:
虐待:
睥睨:
本文是指在一个地方来回地走。
长时间的站着。
（光亮）动摇不定，忽明忽暗；光彩耀眼。
不干净；不干净的东西。
（武器、言语等）锋利；锐利。
古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，口头到地。
用残暴狠毒的手段待人。
眼睛斜着看，形容高傲的样子。
理清思路
速读课文，理清课文情节。