(完整版)汉语中的副、介、连词.doc

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汉语中的副词

副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。
表示程度 ：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更 加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其
表示范围 ：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一 齐、单、单单
表示时间、频率 ：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、 曾、刚、才、在、马上、立刻、 、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总 是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、 顿时、终于、常、常常、时常、时时
表示处所 ：到处、处处、随处、四处
表示肯定、否定 ：不、没、没有、不用（甭） 、必、必须、必定、准、的确、未、 别、莫、勿、是否、不必、不曾
表示情态、方式 ：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、 赶紧、暗暗
表示语气 ：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、 幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、 反倒、何尝、何必
1 、 同一小类的副词，语义和用法不一定都相同，有的差别还相当大。所以，同类 副词在用法上的差别值得注意：
举例来说， “都、只”都表示范围，但是“都”表示总括全部，一般是总括它前 面的词语，而“只”表示限制，限制它后面的词语的范围。例如
“中文（ 1）（2）（ 3）（ 4）班的同学都去了，只中文（ 5 ）班的同学没去。 ”
这一句的“都”所总括的对象是前面的“中文（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）班的同学” ，而
“只”所限制的范围是后面的“中文（ 5 ）班的同学” 。当然， “都”在疑问句里也可 限制后面的词语。例如：在美国这么些年，你都去过哪些地方？你都点了哪些莱？
即使同样是总括它前面的词语，情况也很复杂。比如：
这些书我都看过了。 （“都”总括它前面的“这些书” ）
这本书我们都看过了。 （“都”总括它前面的“我们” ）
这些书我们都看过了。 （脱离语境是有歧义的， “都”可以同时总括它前面的“这 些书”和“我们” ，也可以只总括它前面的“这些书”和“我们”中的一项。 ）
2、使用副词须要注意副词的语义指向。语义指向的不同，也常常会引起歧义，须 要认真分辨。比如：
小东东最喜欢大熊猫。
副总理分别会见了两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者。 “最”指向“小东东”指的是在所有的小朋友中，指向“大熊猫”指的是在所有 的动物中。 “分别”指向“两个工商界团体， ”会见一共是三次，指向“两个工商界团 体的代表和当地的一些新闻记者， ”会见总共是两次。当然，在一定的语境中歧义往 往可以自行消除。
3 、同样是否定“去” ，“不去”是说话人就自己的意愿说的。 “没去”是说这种行为 尚未成为现实。 “别去”是对别人的行为进行禁止和劝阻。
4、再比如“还”和“更”都可以表示程度，但“更”的比较项可以隐含。试比较： 我这支钢笔还不如那支呢。我这支钢笔更不如那支呢。
前句是两项比较（这支和那支） ；后句是三