创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的对立统一.doc

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创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的对立统一
摘要:逻辑思维与非逻辑思维是创造性思维的两种根本思维形式,逻辑思维是有序地进展创造的过程,是创造性思维的前提条件。非逻辑思维是指灵感、顿悟等思维,它在逻辑思维中断时能起“接通〞的作用使逻辑思维得以继续进展。逻辑思维与非逻辑思维是矛盾的对立统一,两者互相依存、互相补充共同完成创造思维的过程。在培养创新能力时不能只注重灵感、顿悟等非逻辑因素,无视逻辑思维的作用。
关键词:创造性思维;逻辑思维;非逻辑思维;想象;灵感
　　创造性思维是指以新颖的思路或独特的方式来说明问
题的一种思维类型,也是对富有创造力、能导致创造性成果
的各种思维形式的总称。创造性思维既是人类抽象思维
(逻辑思维)活动的核心和最高形式,也是非逻辑的创造性
形象思维和直觉、灵感、顿悟思维,而更多情况下是这些思
维形式的整合。创造性思维综合了各种思维形式、思维方
法、思维因素的共同特点,正在成为人类认识尤其是自然科
学认识的根本思维形式。诗人的***、科学家的预见、政治
家的论断、改革者的胆略、探索者的直觉、创作者的灵感,这
些貌假设“神奇〞不可思议的情况和现象,都与创造性思维有
直接的联系。
一、逻辑思维是有序地进展创造的过程
所谓逻辑思维,在目前来说,包含形式逻辑与辩证逻辑
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思维两个层次。其根本内容就是遵循形式逻辑与辩证逻辑
的规律,运用比拟、分类、分析、综合等逻辑方法,借助概念、
判断、推理等思维形式,去提醒和把握认识对象的本质的或
规律性的思维过程。换言之,也就是按照逻辑规律的要求
从推出新知的认识过程。所谓非逻辑思维,就是逻辑
思维所不包含而又在逻辑思维过程中发生作用的各种非逻
辑因素的作用过程。例如,在人们的思维过程中,除了概
念、判断、推理等逻辑因素在起作用以外,情感、意象、形象、
直觉、灵感以及经历、联想、想象、猜测、美感等等,都属于起
作用的非逻辑因素。
创造性思维并不排斥逻辑思维,而是要以逻辑思维作
为自己的前提。创造性的思维成果,并不是大脑自生之物,
而是继承以往科学成果和总结现实经历的产物。因此,人
们在进展创造性思维以前,必须承受来自两方面的教育,进
行两方面的学****一是承受人类文化遗产的教育,继承科学
的文化遗产,同时发现其问题和缺乏,从而形成新的思想,
引出新的概念,构建新的理论体系。在这个过程里,起作用
的主要是逻辑思维,不管是从教或学的方面来说,都是如
此,虽然,间或也有非逻辑思维起作用,象对书本知识的理
论消化,也常常含有联想、想象、美感等在起作用,但这不是
主导作用。二是承受社会实践的教育,通过社会实践掌握
了第一手材料之后,人们就会使用比拟、分类、分析综合的
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方法,从感性的经历材料中,抽象、概括出一般性的结论来,
这个抽象、概括的过程,也就是运用逻辑的过程。这说明,
创造性思维,首先应有逻辑思维的训练,通过这种训练,才
能在知识开展的长河中,由逻辑引路承前启后、推陈出新。
二、非逻辑思维是