比例单元检测.docx

尺宽应画（ ）cm而小亮选用的比例尺是
5,所以爸爸的年龄和小明的年龄
4倍，就是把这个长方形按1:4的
）。
③无法确定
①成正比例关系
②成反比例关系
③不成比例关系
《比例》单元检测（1）
一、填空。（每空1分，共18分）
.-——-=20-50= （ ） :100 =（ ）（填小数）
5
.如果 3a= 4b （aw0, bw 0）,那么 b： a=（ ）。
4 5
.从30的因数中选4个数组成一个比例：（）。
.一个比例中，两个外项的积是72,一个内项是12,另一个内项是（）。
.走同一段路，甲用了 2小时，乙用了 3小时，甲、乙两人的速度比是
（）。
.在7:4 =28:16中，内项增加4,要使比例成立，外项7应该乘（）。
.已知m = a （m50, nw0）,当mL定日n和2成（）比例关系； n
当n 一定时，m和n成（）比例关系；当a 一定时，m和n成（） 比例关系。
.一张图纸的比例尺是 60:1。如果在该图纸上量得一个零件的长度是
72cm,那么它的实际长度是（ ）cm.
.学校的操场是一个长 250m宽100m的长方形，小明按一定的比将操
场画在一张图纸上，长画了 10cm,他所用的比例尺是（ ），按此比例
0 50 10（） 150 m
I L f i

改写成数值比例尺是（ ）。显然，（）画的操场大一些。
.一个三角形的底是15cm,高是9cm,把它按1:3的比缩小，得到的
图形面积是（ ）cm2。
.根据4X7 = 2X14,在能组成的比例中，两个比的比值最大的一个比
例是（）。
二、判断。（每题2分，共10分）
.互为倒数的两个数成反比例关系。
.图上距离总是小于实际距离。（
.今年，爸爸的年龄+小明的年龄= 成正比例。（）
.把一个长方形的周长扩大为原来的 比放大。（）
厘米:30 千米=3:30 = 1:10 （ 三、选择。（每题2分，共10分）
.在同一幅地图上，图上距离和实际距离（
①成正比例关系 ②成反比例关系
.正方形的面积和边长（ ）。
，能与1: 1组成比例的是（ ）。
5 7
1
①1:1 ②5:7 ③7:5
7 5
④：
，那么每块方砖的（ ）和方砖的块数成反比例
10
x
①边长
②周长 ③面积
15 —二
x
6:
12
3
1
=x: 5
5
，x、y （x、y均不为0）成正比例的是（ ）
①x+y=8 ② 5 = y ③2x= 3y
x
四、计算。（共20分）
(1) (2)
x 4

（2）画出平行四边形1:2
，根据已知的两组数填表。
(8分)
9:36 =12: x
五、操作题。（共13分）
。（6分）
（1）画出三角形按3:1放大后的图形 缩小后的图形。
(1) (2)
x 4

（2）画出平行四边形1:2
，根据已知的两组数填表。
(8分)
9:36 =12: x
五、操作题。（共13