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幼儿园教师说课评分标准
项 目
评价标准
分 值
得 分
教材
分析
(25分)
讲清活动内容、作用和特点
5
客观分析幼儿的发展状况
5
准确清晰讲清教学目标(活动目标明确、具体恰当,符合幼儿实际,并能说出依据)
5
讲清活动前和活动中必要的准备工作
5
教学重点、难点把握准确
5
教法
学法(25分)
本次活动教法、学法选择及其依据
5
既关注大多数幼儿,又注重个体差异
5
注重实践、充分调动幼儿的积极性、主动性
5
注重学****兴趣和情感培养
5
重视学****方法的指导、学********惯的培养和活动能力的提高(探究、合作、分享、记录等)
5
教学
程序
(40分)
整体设计新颖、合理
8
各环节过渡中有承上启下的引领性问题,转换自然
8
教学方法、手段的选择符合教学原理,切合幼儿实际,适合教学内容要求
8
教学过程中充分发挥幼儿的主体作用,使幼儿积极主动参与教学活动
8
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过程中教师注重观察、参与、帮助和指导,教学目标有较高达程度
8
表达
展示
(10分)
普通话标准、语言规范,表达生动、流畅,逻辑性强。
2
基本功扎实,最大限度表现自己的综合素质和能力。
3
教态自然大方、仪表端庄
2
教学各个环节中理论联系实际,有理有据
3
总 分
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