环境艺术设计《居住空间设计》课程教学标准.doc

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?居住空间设计?课程教学标准
一、课程简介
1．课程根本信息
课程代码
HYCZB304
课程类别
专业核心课
课程名称
居住空间设计
开课学期
3
适用专业
环境艺术设计
学 分
4
总 学 时
90〔理论：0 实践：80 专项实践：10 〕
先修课程
设计美学
后续课程
公共空间设计
建筑工程工程测量
AUTOCAD
2．课程简介
?居住空间设计?课程的类型是职业技能课，在专业培养中的定位十分重要。居住空间设计是对住宅建筑内部空间进展的设计，是针对改善人们的居住条件和提高生活质量的一门课程。通过大量的工程实例，介绍了住宅室内设计的开展及各种装饰风格，讲解了住宅室内设计涉及的各种图纸设计方法及绘制。有针对性地对家居空间中的主要空间场所：公共空间、私密空间、餐饮区域等的室内设计进展了详细的讲解。
二、本课程的性质与任务
课程性质：
本课程是环境艺术设计专业的必修核心课程，是一门实践性课程。
课程任务：
主要让学生加强计算机辅助绘图根本命令的运用，使学生具有较强的数字化绘图技能。主要介绍室内设计方法和技巧，以居住空间施工图纸的二维平面绘图为主。整个课程中穿插居住空间设计方法和制图标准的内容，使学生能按照国家标准正确而快速绘图。同时，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程设计思路
本门课程本着“必需、够用〞的原那么和宽根底、多方向的就业思路，确定了教学内容、教学时数和教学方法；对知识目标的描述通过使用“了解、理解、掌握〞等动词来区分根本知识、重点和难点，对能力目标的描述通过使用“会用、操作、完成〞等动词来区分学生动手实践应到达的不同层次目标，使学生在具有根本理论知识的根底上，同时具有较好的实践操作能力。
四、课程教学目的要求
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总体目标
通过该课程学****使学生能熟练掌握住宅空间设计的原那么、设计方法和理念。要求学生在不同的空间设计中把握空间布局规划、色彩的搭配、灯光的设计、陈设的布置等系列设计手法。能够熟练掌握居住空间设计工程的工程准备、工程筹划、工程详细设计等综合职业技能，到达居住空间室内设计师工作岗位的职业能力。
通过本课程的学****使学生具备施工图纸绘制能力，并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力，增强学生进入社会的竞争能力。
〔一〕知识目标
〔1〕掌握居住空间设计的概念、类型与风格；
〔2〕了解居住空间设计方面的开展状况以及最新动态；
〔3〕掌握居住空间设计中空间的布局、色彩运用、装饰材料运用、照明及家具与陈设设计原那么；　
〔4〕掌握居住空间设计的设计理念和设计方法及人体工程学在室内设计中的作用；
〔5〕全面掌握居住空间设计工程的设计程序和完整工作过程。
〔二〕能力目标
〔1〕能熟练地收集设计前期需收集的根底资料并进展分析；
〔2〕具备创新思维的理论知识并能结合专业学****熟练应用；
〔3〕具备较强的徒手绘画能力和运用计算机绘图软件制图的能力；
〔4〕具备独立进展原创住宅空间设计和表达的能力；
〔5〕能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的设计方案思路；
〔6〕能根据设计工程组织团队进展设计任务，有团结协作解