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建模国赛B题.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约29页 举报非法文档有奖
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2017高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承 诺 书
我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。
我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): B
我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):
所属学校(请填写完整的全名):
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参赛队员 (打印并签名) :1.
2.
3.
指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):
(论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。)
日期: 2017 年 9 月 17 日
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
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2017高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编 号 专 用 页
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):







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全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):
全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
“拍照赚钱”的任务定价
摘要
本文就企业做市场调查时采取的“拍照赚钱”模式的定价规律展开研究。我们绘制了任务点在地图上的位置后,发现任务点围绕深圳、广州、佛山、东莞四个城市的中心点呈散射状分布,并根据城市具体情况及会员信息逐步建立更加适应实际情况的任务定价模型。
对于问题一,我们应用K—MEANS算法和聚类分析的思想以城市为主划分出四个区域,研究得出任务定价与距城市中心点的距离、人口密度、交通状况等因素呈现正相关,并建立了最小二乘法线性拟合模型得出广州市任务定价与距离的关系式:。最后根据收集到的信息分析出任务未完成的原因有:定价不合理,交通不便、APP推广率不够高、不同城市的人面对兼职心理状态不同等原因。
对于问题二,我们筛选任务成功的点的经纬度以及定价数据建立多元回归模型,再将未完成任务点的经纬度数据带入模型求解其合理的定价。回归模型的定价函数:
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。接下来建立模糊综合评价模型得出新的定价方案可以提高任务的完成度,更具有合理性。
对于问题三,我们将附件一中距离最近的三个任务点打包在一起,利用欧式距离算法算出三个任务点到其所对应的中心点距离的最小值。其次,增加限定条件:达到规定的信誉度额的用户才可以领取打包任务。

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  • 时间2021-10-22
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