角色游戏教案.doc

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时间：2016年12月6日 第15周 星期二 下午 执教者：蔡丽娟
游戏主题：角色游戏《莆田风味小吃》
设计意图：
根据主题《我是中国人》需要，结合中国美食文化，引导幼儿认识全国各地美食的同时，引导幼儿了解莆田特色的风味小吃。莆田的小吃多种多样，有方糕、红团、豆腐丸、特色海鲜、葱饼、印糕等。小吃也是小朋友共同的喜爱之一，每次出示食物图片，孩子们的表现出特别的兴奋。根据幼儿的喜好，设计了角色游戏《莆田风味小吃》。
游戏总目标：
“莆田风味小吃”游戏，并能积极愉快地参与。
，并明确自己扮演角色的分工和职责。
、服务员、收银员等人员的工作情况。
、联系，如服务员跟厨师直接能合作完成游戏。
，将各种小吃及游戏道具分类整理、摆放。
、清晰的语言表达自己对游戏感受。
游戏名称：角色游戏—《莆田风味小吃》（一）
游戏目标：
，并能积极、愉快地参与小吃店的游戏中。
。
。
游戏准备：
：请爸爸妈妈带孩子品尝风味小吃店的小吃，初步了解小吃的种类、名称等。
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：⑴小吃店--店牌、灶具、锅、碗、收银机、各种小吃（线面、红团、煎包）等。
⑵厨师挂牌1个，打杂人员挂牌1个，收银员挂牌1个。
⑶各种小吃图片若干张。
⑷其他角色表演材料。
：布置小吃店。
游戏过程：
一、引导幼儿欣赏各种小吃店的照片，激发幼儿对小吃的兴趣
，引导幼儿对“小吃”概念的理解。
二、帮助幼儿回忆小吃店里的角色及其职责
提问：⑴小吃店里面都有哪些人？（客人、厨师、招待人员、收银员）
⑵他们的职责分别是什么？
。
有红团、印糕、卤面、水饺、扁食、煎包等。
三、提出游戏要求
游戏要求：⑴厨师在厨房中根据招待员的票据煮出相应的小吃，厨师应将煮好的小吃放在备用台上。
⑵顾客应先到收银台选择自己要吃的小吃，再买票据交给招待员，顾客要将票据交给招待员后，坐在餐桌上等小吃。
⑶招待员要将顾客的票据交给厨师，并将小吃送到顾客的餐桌上。
⑷游戏结束后要将玩具分类归放整理好。
四、组织幼儿将玩具分类归放整理
引导幼儿分类整理。
引导幼儿进行游戏评价，总结经验与不足。
⑴引导幼儿说说今天自己在小吃店扮演什么角色。
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⑵你最喜欢哪个小吃店的员工，为什么？
⑶今天游戏中你遇到了什么问题？
时间：2016年12月13日 第16周 星期二 下午 执教者：蔡丽娟
游戏名称：角色游戏《莆田风味小吃》—（二）
游戏目标：
，明确自己所扮演的角色并认真执行。
，遵守游戏规则。
，能相互合作共同游戏。
游戏准备