急性阑尾炎教案.doc

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全科医师规范化师资（骨干）培训
教案
姓 名
贺从涛
单 位
亳州市人民医院
课程名称
外医学
授课章节名称
第三十六章阑尾疾病
第二节 急性阑尾炎
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教案首页
课程
外医学
课题
第三十六章阑尾疾病
第二节 急性阑尾炎
时间
2015年12月18日 第1节
学时
1学时
地点
安医附院行政楼二楼腔镜中心会议室
课型
理论课
班级
全科医师培训班
任课教师
贺从涛 讲师
教材
陈孝平，汪建平主编.《卫生部“十二五”规划教材•外科学(第8版)》.
教具
多媒体 CBL PBL
教学
目标
一、知识目标：
：急性阑尾炎的临床表现、诊断要点、鉴别诊断及治疗原则；
：急性阑尾炎的病因、病理生理、病理类型、阑尾切除术操作步骤；
：急性阑尾炎的解剖及生理。
二、能力目标：通过急性阑尾炎的临床病例分析，培养学生提出问题，分析及处理问题的能力；培养学生自学能力，检索查阅书籍及文献能力。
三、素质目标：让学生了解急性阑尾炎共性、特殊性及危害性，增加学生的危机感、责任感。
教学方法
多媒体教学；
以问题为基础的PBL教学为主导；
利用循证医学证据在教学中的应用；
运用CBL教学模式，结合临床实际病例分析加强对知识点的掌握；
课后复****和查阅检索参考文献。
教学时间分配
（2分钟）
（5分钟）
（5分钟）
（重点讲解15分钟）
（重点讲解10分钟）
、指导学生课后复****和预****3分钟）
教学重点
难点及其
解决方案
教学重点：急性阑尾炎的临床特点、手术治疗及术后并发症表现及处理；
教学难点：急性阑尾炎的诊断及鉴别诊断；
解决方案：通过结合临床上实际病例分析讲解，引导学生讨论及解决问题。
参考资料
陈孝平，汪建平主编.《卫生部“十二五”规划教材•外科学(第8版)》.
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课后作业
复****思考题：
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教学后记
授课内容
方法、手段、时间
开场白：
本节课要讲的是外科急腹症中最常见的疾病-急性阑尾炎，急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严重的并发症。到目前为止，急性阑尾炎仍有0．1～0．5％的死亡率，因此如何提高疗效，减少误诊，仍然值得重视。
据估计，每一千个居民中每年将有一人会发生急性阑尾炎。一般综合医院统计，急性阑尾炎的住院病人约占同期腹部外科住院总数的0．1－15％，仍是外科急腹症的首位。急性阑尾炎可发生在任何年龄，从出生的新生儿到80－90 岁的高龄均可发病，但以青少年为多见，尤其是20 至30 岁年龄组为高峰，约占总数的40％。性别方面，一般男性发病较女性为高，男：女＝2～3：1。有统计表明，在青春期以前***发病率相等，成年后男性发病率有所下降。阑尾炎发病与职业、地区和季节无关。
“中国外科之父”
2分钟
由阑尾炎概况引出学****阑尾炎的重要性，同时由裘法祖院士的传奇故事，提高学生的兴趣
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1933年春天，裘法祖的母亲因为突然腹内剧痛，不久就离开了人世。正读医学预科的他查阅西医书籍发现，母亲竟是死于阑尾炎。在国外，这种病只需要做个十几分钟的手术就能解决问题。这更让他坚定了学医的信念，课余时间全都在图书馆里度过，并因此获得了“图书馆长”的绰号。
是1940年，他在施瓦本医院担任外科医师，在做第三个阑尾切除手术时，发生了一件影响裘法祖一生的事。病人是一位中年妇女，术后第五天病人突然死去。尽管尸体解剖没有发现手术方面有什么问题，但导师说：“裘，这是一位4个小孩子的妈妈。”这句话让裘法祖记了一辈子。
绝大多数的外科疾病，都有其解剖生理学基础的，阑尾炎也不例外，首先从阑尾的解剖入手，来认识