人教版四上数作业.docx

人教版四上数作业.docx《大数的认识例1》
1、 10个一是（ ）,10个十是（ ）,10个百是（ ），10个千是（ ）
2、 个、十、百、千、万，每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。
3、 数数：
1）从689一个一个的数到712。 2）从420—"| 的数到510
3）从960—-1 的数到1000 4）从200 一百一百的数到1000
4、 搜集有关去数的信息。
千地数，当数到io个一千是（ ）。
2、 一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。
3、 照这样继续数下去。
10个十万是（ ）、10个一百万是（ ）、10个一千万是（ ）
学生在计数器上数数。
4、 阅读教材第3、4页，完成下题。
1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率
是（ ）。
2）、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。
）个数位是一级，个级、
万级、亿级都是（ ）。
1、13819000 中的 8 在（
）位上,
表示8个（
）；3在（）位上，表示
）=
一万一万的数，按顺序填数96万、（
）、（
）、
）、
）。
2、
3、
十万
、冥想成果
烦序填数70万、（
）、（）、（
）、（）、
3）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的****惯，每（
《亿以内数的读法（例2）》
h、知识准备
小组
—姓名
1、 读出下面的数
305 读作： 300
53500 读作： 2879
2、 万级包括的数位是（
读作：
读作：
）、（
）、（ ）、（
)o
3、 个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）o
4、 123456789是一个（）位数，4在（）位上，表示4个（ ）。
我会读。
2430800 读作：（ ）
23000050 读作：（ ）
我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（）级的数的读法来读, 再在后面加上一个（）字；每级中间连续有几个0都只读（）个零；每级末尾 的 0 （ ）0
'四：课堂检测J
1、 教材第5页的“做一做”。
2、 做练****一第2题。
3、 做练****一第3题。
《亿以内数的写法（例3）》
小组 姓名
1、写出下面的数
五千零三十写作:
九千零一写作:
2、个级的记数单位有（）、（
三千二百四十写作：
六万三千四百二十写作：
自主写数
、（ ）、（ ）、（
二、快乐课堂:
）、（ ）、（ ）万级的记数单位有（ ）
（1）一千五百六十九万三千写作:
（2） 二千零五万七千九百写作：
（3） 六百七十二万三千一百一十三写作：
3、完成教材第7页的“做一做”。
我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（）级，再写（） 级，哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。
用1、2、3、4和四个
（1）读两个“0”
（4）读一个 “0”
1、 1032450是一个含有（）个数级的数，3在（）级上，表示（ ）
5在（ ）级上,表示（ ）。
2、 一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（ ），
读作（ ）
应用拓展：
“0”按照要求写出八位数。
（2）所有的“0”都不读 （3）读三个“0”
（5）最大的数 （6）最小的数
《亿以内的数的大小比较》
小组 姓名
101010是（）位数，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位,
表示（）个（）。
2,在。里填上“>”，“=”。
99901010 601056 6870678
1、 比较每两个省面积的大小。
720000 和 1100000 ； 454800 和 1100000
454800 和 485000 ； 1210000 和 1660000
2、 把六个省份的面积按照从小到大的顺序排列起来。
1、 在。里填上“>”，"V”或“=”。
1234000123040 9999990100001 700090007009000 64532190745329
2、 按照从大到小的顺序排列起来。
10034500 7899999 11230000 9056789
应用拓展。
比较大小。
901 万口 9110000 7800000 □ 780 万 91 万 口909999 1000 万□ 1000000
冥想成果
《用万作单位的数（例5、6）》
1、
、知识准
2、
小组.
万级的计数单位有（）、（）、（）、（
)o
3个万是（）万，（）个万是20万。
姓名
3、阅读教材14、15页内容
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