_童年的发现_20138、童年的发现
王店镇竹园小学 袁亚莉
你能为划横线的字注音吗?
胚胎 情不自禁 岂止
婴儿 痴迷 困窘
随心所欲 一本正经
胚祸患臂
绞汁厘愧亏
赋淘妨岂痴
课文课讲了一件什么事?
课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
比赛读全文 分小组学****br/>1、童年时“我”发现了什么?
2、“我”是怎样发现胚胎发育规律的?
又是怎样找到答案的。(3-13自然段)
(达尔文有关胚胎发育的规律。)
(1)“我”——梦中——飞翔——发现——同学们——“飞行”的天赋——好奇——解决——奇妙的问题。
(5)“我”——思考——推算——找到——答案(
猜想——童年的发现)
(2)找——老师——给我们解答。
(3)得到——“答案”——激发——想象力——弄明白——人究竟是怎么来的。
(4)痴迷——抓鱼——观察——发现——
人——某些特征。
“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变***,正好是九个月。”
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