敦煌莫高窟的艺术.doc

敦煌莫高窟的艺术
学****目标
一 通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。
二：通过学****莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。
三：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情传承美术文化的责任感。
教学重点 对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。
教学难点 对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。
教学方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法
教学用具 教学课件
板书设计 敦煌莫高窟
教学过程
一、导入 同学们，在2005年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一名的作品是什么？
生：《千手观音》。
师：让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。（放《千手观音》）那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的？
生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。
师：能谈谈你欣赏后的感受吗？
生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。
师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。 由提问导入，播放《千手观音》的录像，启发学生的兴趣。 学生观看录像。
二 教师板书课题 敦煌莫高窟
三 指导点拨
1 指导学生精读塑像一段.
师 哪些方面画出了塑像的这个特点,谈谈自己印象最深的彩塑
2 小组合作学****壁画一段
a 总结学****塑像的方法。
b 分小组合作学****壁画一段
c 小组汇报学****情况，教师适时进行点拨
四 拓展练****指导体升
3 组织学生交流
五 总结谈话 学****评价
通过今天的学****我们不但了解了敦煌艺术的特点，感受到敦煌艺术的博大精深，而且我们还学会了怎样欣赏绘画，为我们终身学****打下了坚实的基础。