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驳论文写作指导
请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
①以“ 20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。
②有人说:有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说:不需要监 考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写篇驳论文。
③请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。
要求:结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份,贴合情境；符合文体特 征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息：不少于800字。
②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说： 不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。
这个写作任务，重点训练的是“驳论”，这既是文体上的要求，写一篇驳论文，也是 论证思路的要求，要求用驳论来进行论证说理。
批驳的观点很清晰，就两个，一个是“有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母 参与监考”；另一个是“不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要”。其实最主要 是要考虑清楚两个问题，一个是需不需要监考员的问题，一个是监考与自觉如何看待的 问题。考生能够考虑清楚这两个问题，提出批驳的意见，就可以完成好这个写作任务 了。写作者身份在这里没有进行限定，这个就以真实的自我身份进入写作最合适了。
驳论文的基本写法
议论文是比较常见的文体之一，由论点、论据、论证三部分组成。其中，论点体现了 作者的观点，论据是支撑论点的理论和事实，论证是用论据证明论点的方式，三者密不可 分。
就论证方式而言，可分为立论和驳论两种。立论是直接阐明论点，与之对应的是“立 论文”；驳论是通过反驳对立的论点来阐明自己的主张，与之对应的是“驳论文”。
反驳的对象：
一、反驳论点。行文时，可直接反驳对方论点，也可间接反驳对方论点。间接反驳又 分归谬法和反证法。归谬法是就对方的论点进行合乎逻辑的引申，使之露出马脚，由此进 行反驳；反证法是证明与对方相对立的论点是正确的，从而驳倒对方。
二、反驳论据。论据是支撑论点的依据，揭露对方的论据是虚假的，也就驳倒了对方 的论点。一般来说，论据包括理论论据、事实论据和数字论据三种。反驳论据也是从这三 个方面入手，揭露对方理论荒谬、事实虚假和数字混乱。
三、反驳论证。反驳论证是揭露对方在议论过程中存在的逻辑错误，比 如：前提与结论相矛盾，一篇文章中存在相互对立的多种观点，论点与论据不统 一。总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以进行反驳。
要想写好驳论文，需要把握如下几个方面：
.摆出对方错误的论点，作为反驳的靶子。写驳论性的文章，首先要摆出 对方的谬论或错误观点，树靶子，确立攻击目标。怎样树靶子呢？通常有两种方 式：一是用概括性的语言，将所批驳的论点复述一遍，并指出其弊端。二是摘抄 材料的关键语句，然后对准靶子，进行驳斥。驳斥时，要避开对方的思路，抓住
致命弱点不放，全力回击。
东汉有一少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为 何不打扫干净来迎接宾客。他回答：“大丈夫处世，当扫除天下，安 事一屋？ ” 薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？ ”多年来，人们大多赞同薛勤的说 法，认为“一屋不扫”，怎能“扫天下” ？对此，我们可以把陈蕃的话作为靶 子，指出其片面性，然后结合薛