27《斑羚飞度》教学三单.doc

27.《斑羚飞度》.教学三单设计
问题导读——评价单
学****目标：
1．整体感知课文，把握文章主题。
2．抓住文中关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵品质，了解作者写这篇文章的意图。
3．探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性，强化学生珍爱动物，善待动物生命的意识。
学****重点：
整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；理解课文主旨。
一、作家作品
沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。
二、知识链接。
斑羚，又称青羊、山羊。主要分布在我国东北、华北、西南、华南等地，属于国家二级保护动物。斑羚体如山羊，但无胡须。体长110—130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。孕期6个月左右，每胎1仔，有时产2仔
三、生字注音
肌腱( ) 逞( )能 恍惚( ) 娴( )熟 略胜一筹( ) 炫( )目 斑斓( ) 悲怆( ) 磐( )石 对峙( ) 参差( ) 湛( )蓝
坠( )落 苍穹( ) 狩( )猎
词语解释
【对峙】 【肌腱】
【恍惚】
【甜腻】 【娴熟】
【苍穹】 【逞能】
【斑斓】 【进退维谷】
【一尘不染】
【迥然不同】
【眼花缭乱】
【略胜一筹】
【秩序井然】
【如梦初醒】
【参差不齐】
把课文后面的词语抄写三遍。

1、用一句话概括本文内容。
2、试着设计本文的板书。
3、生成的新问题：
自我评价： 学科长评价： 老师评价：
问题生成评价单
各位同学，请根据预****内容，在单位时间内进行系统思考后，认真完成下列题目，并在小组内充分交流，经过合作探究后，准备多元化展示。
教师设计的问题：
问题一： 可能出现的问题：
1．这个故事可主要概括为那些情节？
问题二：结合结构化预****回答：
2、在这群斑