扩句 ppt课件.ppt

扩句的方法
沙滩上有贝壳.
沙滩上有许多贝壳。
海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
沙滩上有贝壳。
沙滩上有许多贝壳。
海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。
简单地说：扩句就像是给一棵
树干画上漂亮的树枝和树叶,
使它枝繁叶茂,更生动,更漂亮。
扩句：
就是给简单的句子加上修饰的成分，就是使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
扩句的方法：
1、扩句时先画出句子的主要部分，找到了主要部分；
2、明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语.
3、还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
老师批改作业。
（ 五2班的 ）老师（认真地 ）批改（同学们的 ）作业。
老师批改作业。
扩句的方法： 局部扩句法和整体扩句法
例如：同学们打球。
1、局部扩句法：同学们（在体育馆里 ）（高高兴兴地）打球。
2、整体扩句法：（六年级三班的）同学们（在新建的体育管理）（高高兴兴地）打（篮）球。
扩句练****时要注意些什么？
一、不能改变原来句子的意思。
二、加上的修饰词要正确，必须
与主干搭配恰当。
三、要按题目的要求或提供的例
子补充。
四、还要注意在修饰限制词语后加 上的“的+ 名词”“地+动词”“得+形容词”。