下载此文档

3、走遍天下书为侣.doc


文档分类:管理/人力资源 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
南园小学_____语文___科组教案
作 者:
2012 年 9 月 6 日
课题:走遍天下书为侣
教学内容:
走遍天下书为侣
教学目标:
学会本课的生字,正确读写词语。正确、流利、有感情地朗读课文,抄写喜欢的段落。
把握主要内容,继续开展阅读综合性学****逐步培养阅读****惯。
感受作者对阅读的热爱,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法。
教学重点:
把握课文的主要内容,体会作者对书的情感,对阅读的热爱。
教学难点:
理解反复读一本书的原因和方法
教学准备:
多媒体课件
教学设计:
教学步骤:
教师的教学活动(突出问题设计)
学生的学****活动
谈话导入
同学们,如果你独自驾舟环游世界,并且只能带一样东西供自己娱乐,你会选择带哪一样呢?
揭题,解题
初读课文,自学字词
出示自学提示:
读课文,借助拼音读准字音,把不认识的字多读两遍。
查字典或联系上下文的方法理解词语
再读课文,整体感知
导读提示:
指名分自然段读课文,评议。
想一想,作者为什么选择书陪伴自己旅行呢?在文中画出有关语句,把自己的感受批注在旁边。
领悟表达方法
作者是如何生动具体地 表达自己的情感呢?
自主学****br/>小组交流

小组按导读提示合作学****br/>学生汇报交流
教师相机指导朗读:读好三个反问句
读好比喻句
总结全文,升华情感
充满感情地接读课文
说说自己对书的感受。
走遍天下书为侣
朋友 家 故地
假设 比喻 反问 列举
交流讨论
课外作业:
背诵第7自然段
抄写自己喜欢的句子和段落。
继续用学到的读书方法读书。
教学反思:
 《走遍天下书为侣》

3、走遍天下书为侣 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wzt520728
  • 文件大小38 KB
  • 时间2021-10-23