3我的第一本书导学案--何红科.doc

设计者：何红科 审核 ：八年级语文学科组
《我的第一本书》导学案
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【学****目标】
1、积累本课生字新词，熟读课文。
2、体会本文所表现出来的父子情、同学情、童年的乐趣以及在极其苦难的生存条件和学****环境下苦苦挣扎的一段生活历程。
3、品味本文中含义深刻的句子。
［学****重点］
抓住重点，有条理地复述故事。
【学****难点】
认识上个世纪二三十年代我国广大乡村普通百姓的苦难生活，体会苦难，生活之于人的意义。
【学法指导】：
在整体感知课文内容的过程中，以“我的第一本书”为抓手，探讨文中的父子深情、同学朋友之情以及人与狗的默契和情趣，体会重点语句的深刻含义从而理解第一本书的深刻含义.
【预****导引】
结构化预****指导：
1、一读课文，了解作者与神话的文学常识。
2、二读课文，对不认识的字注音，不理解的词语进行解释。
3、三读课文，力争熟练、流利的朗读，给每个自然段标上序号。
4、四读课文，勾划你最喜欢的句子。
5、五读课文，在诵读中展开联想和想像。
6、六读课文，试着复述故事。
【资料链接】
牛汉（1923—  ），原名史成汉，出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
【课 时】 一课时
【课前预****br/>一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字
凄惨（ ） 马鬃（ ）翻来覆去（ ）aò秘（ ）
liàng晒（ ） 磨磨cèng cèng（ ）
二、解释下列词语，并用加点词写一段话
幽默：
凄惨：
奥秘：
翻来覆去：
磨磨蹭蹭：
三、完成多音字和形近字
（1）多音字
奇{ 哄{ 教{ 弄{
（2）形近字
署 蜜 裁 塾 凉
薯 密 载 熟 晾
自我评价： 学科长评价： 老师评价：
【学****过程】
导入新课
由《我的第一本书》的悬念导入，作者是一位著名的作家，看完题目，我们会想到些什么？  
导语: 本文充满了作者来自对于苦难生活的深刻体验和独特的感受，作者不仅要表现得是作者关于童年生活中关于第一本书的感人故事，而是与书有关的或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情感，是上个世纪二三年代遥远乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。
三、小组合作 ,班级展示.
1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你可以作怎样的理解？