3植物妈妈有办法 (2).doc

3植 物 妈 妈 有 办 法
教学目的与要求：
1、学会本课10个生字，认识4个生字，
2、能正确读写要求学会的词语。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点:
学生生词、朗读课文，背诵课文，
教学难点:
了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣的方式。
教学关键:
激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
教法学法：在朗读中自主识字、感悟，自主探究
教学课时：两课时
教学准备:本课的生字词卡，课件
教学过程
                        第一课
一、组织教学
二、谈话揭题
你们见过农民播种的情景吗?他们是怎么播种的?可是在大自然中，许多植物传播种子却有它独特
的办法。
板书课题：23植物妈妈有办法
三、范读课文，听准字的读音
四、自学
l、轻读课文，画出生字，读两遍。
2、快速读两遍课文，把课文读通读流利。
3、标出小节，画出不理解的词句。
五、检查自学情况
1、抽读生字卡
2、理解词语：“四海为家”、“铠甲”、“苍耳”
六、理解课文
1、自由读课文。
思考： 课文讲了哪几种植物？它们靠什么传播种子？怎样传播？
2、读后合作学****br/>要求：四人一小组讨论，组织成一段完整、连贯的话，答案必须是小组成员共同的结果。
3、指名汇报(其它组补充)。
4、把答案组织成一段话自己练说。
5、结合课外资料说说在你观察或了解的植物当中，你知造植物还有哪些传播种子的办法?
资料:
(1)小鸟和其它动物会吃种子，但它们不会把种子消化掉，当这些动物排出粪便时，种子也就随之
散播出来。如野山参、野葡萄。
(2)有的种子靠水来传播种子，椰子成熟后，椰果落在海里随海水漂到它的新家。
(3)凤轴花果实成熟后会爆裂，种子就被弹射出去。
七、指导朗读、背诵
八、课后延伸、激发兴趣
1、读了这课你受到什么启发?
2、植物王国十分奇妙，千万种植物中都藏着许多的秘密，那就要靠大家仔细观察。我知遣一种奇妙的草、就是含羞草、只要人轻轻碰它一下它就会害羞的合起来。
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