高中语文3呼唤生命教育自主广场粤教版必修.docx

高中语文3呼唤生命教育自主广场粤教版必修.docx自主广场 我夯基 我达标
（　　）
（jiàn）　　　　　　　虐待（nüè）
遗憾（hàn）　　　　　　　销蚀（shì）
（fàn）　　　　　　　枯竭（jié）
谋求（móu）　　　　　　　借鉴（jiàn）
（tà）　　　　　　　睿智（ruì）
阐述（chǎn）　　　　　　　禅让（shàn）
（zhěn）　　　　　　　泛滥（làn）
欺侮（wǔ）　　　　　　　挫折（cuō）
解析：A项，“销蚀”的“蚀”应读“shí”；B项，“皈依”的“皈”应读“ɡuī”；D项，“挫折”的“挫”应读“cuò”。
答案：C
2.（浙江高考，1）下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（　　）
，荡涤(dí)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独，提升人的品位和境界。
，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shěng)察而翻然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。
，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著享誉学界。
D.《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。
解析：B项，“省察”的“省”应读“xǐng”；C项，“奋而辞职”的“奋”应为“愤”；D项，“披沙捡金”的“捡”应为“拣”；“琅琅上口”，一般多写作“朗朗上口”，“琅”应读“láng”。
答案：A
（　　）
：突遇一点挫折、打击，青少年就选择终结生命作为解决的一种方式。
，在青少年学生中出现了虐待生命的现象。人们不禁要问：现在的学生到底怎么了？
“教学大纲”，针对青少年***、欺侮、***、破坏自然环境、浪费等日益严重的现象，明确提出以尊重人的精神和对生命的敬畏之观念来定位道德教育的目标。
，生命教育也是一项系统工程。
解析：C句引号应该改为书名号。
答案：C
，最恰当的一组是（　　）
(1)6日，外经贸部、海关总署_______________规定，限制进口废旧家电及其零部件。
(2)每个公民都有***的_______________。
(3)那人东张西望，神色慌张，_______________十分可疑。
　权力　形迹
　权利　形迹
　权利　行迹
　权力　行迹
解析：(1)颁布:内容常是法令等。公布:内容常是方案、名单、账目等。(2)权利:公民依法享有的，跟义务相对。权力:政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。(3)形迹:举止和神色。行迹:行动的踪迹。
答案：B
，加点成语使用正确的一句是（　　）
，有一种无所作为感。
，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。
，我国青少年***率上升，有关学者一目了然地指出……
，房间宽敞明亮，只是摆设略