《信客》典型例析
【范例1】
下面句子的空缺处应依次填入的一组词语是( )
流落在外的游子,年年月月都等着他的脚步声。如今,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑背地睁着眼,迷迷乱乱地回想着________。
A、一个个码头,一条条船只,一个个面影
B、一条条船只,一个个码头,一个个面影
C、一个个面影,一条条船只,一个个码头
D、一个个码头,一个个面影,一条条船只
〖分析〗
此题意在考察学生语言排序的才能。语言的陈列是遵照着一定的顺序的,如逻辑顺序、时空顺序等。以上四个选项,只有A项完全符合逻辑顺序,由码头,想到停靠在码头边的船只,再由船只想到船上船下来来往往的人影。这三者之间互为联络,由此及彼。
〖解答〗
A
【范例2】
以下句子中修辞手法不同类的一项为哪一项( )
A、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
B、红红的眼圈射出不明白的利剑,信客浑身不自由,真像做错了什么事一般。
C、小南货店门口挂出了一只绿色的邮箱,也办包裹邮寄,这些乡村又与城市接通了血脉。
D、在黑背地睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
〖分析〗
此题意在考察学生区分语言修辞的才能。四项中,A、B、C项都采纳了比喻的修辞方法,D项采纳了排比的修辞方法。因此,不同类的一项为哪一项D项。
〖解答〗
D
【范例3】
以下这段文字表现了人物什么样的质量?
传唤来的同乡集资把他保了出来,咨询他事由,他只说本人一时糊涂,走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。
〖分析〗
此题意在考察学生分析人物特点的才能。年轻信客不想让颠沛在外的同乡受阴影,表现了信客待人宽容的质量。
〖解答〗
见“分析”。
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