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认识的本质和过程 (2).ppt


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文档列表 文档介绍
认识的本质和过程
第一页,共87页
本课程重点、难点
从实践与认识的关系,说明解放思想、实事求是、与时俱进是引导社会前进的推动力量
马克思主义能动的反映论,并以认识和实践的“具体的历史的统一”的观点说明解放思想、实事求是、与时俱进的关系
理解认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动的反映。
第二页,共87页
一、实践是认识的基础
(一)实践的主体与客体
1、主体:主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。
第一节 认识的本质及规律
第三页,共87页
自然客体
社会客体
精神客体
2、客体:是进入主体的认识和实践范围的客观
事物,是实践和认识活动所指向的对象。
第四页,共87页
认识中介是指把认识主体和认识客体联系和沟通起来的中介系统。
认识主体
认识客体
认识中介

第五页,共87页
实践中介
实践中介可以分为两个子系统:一是作为人的肢体延长、体能放大的工具系统。如手工工具、畜力使用、机器系统、动力能源系统等。
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二是作为感官和大脑延伸、智力放大的工具系统,如望远镜、显微镜、遥感装置、计算机等。
实践中介
第七页,共87页
4、认识主体和认识客体之间的相互作用中包含着四种基本的关系:
实践关系。主体和客体之间的改造和被改造的关系。(也是主体客体化和客体主体化的过程)
认识关系。主体和客体之间的反映和被反映的关系。(表现在主体对客体的选择和构建)
价值关系。主体追求客体的价值和客体满足主体需要的关系。
审美关系。即主体在改造客体的过程中,所呈现出的体验美、感知美、创造美的关系。
其中的实践关系是主体和客体之间的最基本的关系,它是认识关系和价值关系的基础。
第八页,共87页
“ 你要有知识,你就得参加变革现实的实践;你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”-《***著作选读》上册,人民出版社,1986年版,第126页
(二)、实践在认识中的决定作用
1、实践是认识的来源
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表现在两个方面:
第一,认识产生于实践的需要。
第二,实践出真知。人的认识来源包括直接经验和间接经验,它们都来自于实践。
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  • 时间2021-10-24