星星合唱队.doc

课题
星星合唱队
教师
教学目标
1、能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。
2、探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。
3、激发学生学****兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。
教学重点
探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，准确计算。
教学难点
运用100以内数的加减混合运算的方法，解决简单实际问题。
课前准备
预****课本第6-7页
教学时间

教学过程
一次备课
二次备课
复****导入
竖式计算
46+26+34= 91-38-25= 73-49-18=
探究新知
1、出示主题图，引导学生观察思考，说图意。
2、说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？
先独立想一想，然后把你的想法告诉你同小组的其他同学。
学生思考后交流，教师巡视指导。
学生汇报交流。
3、合唱队现在有多少人？
（1）学生独立思考，列出算式。
（2)组织交流，说一说自己是怎样列式的？
方法一：先算15-9=6（人），表示比原来增加了6人，再算52+6=58（人），就是现在合唱队的人数了。
15-9=6（人）
52+6=58（人）
方法二：我们可以毕业走了的9人先减去：52-9=43（人），再把增加的人数加上43+15=58（人）。这样得到的也是现在合唱队的人数了。
52-9+15=58（人）
5 2 4 3
- 9 + 1 5
———— ———
4 3 5 8
学生计算后，集体展示订正。教师在展示学生的计算后，同时再一次强调易错的地方。
三、巩固练****br/>1、说一说，再列式算一算。
（1）淘气今年8岁，叔叔比淘气大九岁，阿姨比叔叔小五岁，阿姨今年多少岁？
（2）图书角原来有75本书，借出46本，还回12本。图书角现有多少本书？
2、竖式计算
24+36-19 75-46+25
3、完成教材第7页“练一练”第1题。
四、总结
这节课你有哪些收获？
教后摘记