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空中飞行的动物.ppt

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第三节空中飞行的动物
学****目标：
1、通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究，使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点。
2、使学生能概述鸟类的主要特征。
3、通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
鸟适于飞行的特点
探究：
探究一：外部形态的观察
观察鸟的体形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
观察
流线型
减少飞行时的阻力
鸟类的体表被覆着什么？
有何意义？
观察
探究一：外部形态的观察
观察
绒羽
绒羽
正羽
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？
正羽的排列是重叠还是留有空隙？
最大的正羽分布在哪里？有什么意义？
正羽
排列在身体的表面
掌握飞行时的平衡，利于飞行
尾部和翅膀
彼此重叠
观察鸟类的前肢变成什么？
翼
作为飞行器官。
观察
探究一：外部形态的观察
观察
正羽
绒羽
将鸟的翅膀展开呈什么形态？
这与飞行有什么关系？
扇形
便于扇动空气而飞行
探究二：内部结构的观察
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？
思考：
家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
胸肌
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么特点？（），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
有龙骨突
思考
有利于着生胸肌

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