第1课信息与信息社会.doc

威远县第一初级中学 七 年级 上 册 信息技术 学科电子教案
主备教师： 刘凤鸣 个案教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日
教学内容
信息与信息社会
课时序号
教学目标
1、知识目标：（1）使学生了解信息和信息技术的含义。
（2）使学生掌握信息获取以及信息处理的过程。
（3）使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
2、能力目标：通过本课的学****激发学生对学****计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。
3、情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学****的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学****态度，能主动学****并培养学生的协作精神。
如何突破教学重点
难点
本课是义务教育高段7 年级信息技术课程的第一课，但在整个义务教育阶段不是刚接触信息技术。通过本课的学****激发学生对学****计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学****的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学****态度，能主动学****并培养学生的协作精神。
教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“√” ）
独立
新备
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修改
材料
出处
http://
中文域名
教
学
设
计
（教学
流
程
作
业
及
板
书
设计）
引入：  人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到什么方面的新闻最多？学生：计算机、通讯、网络等。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。那么谁能描述一下计算机？同学们踊跃回答问题：屏幕 + 机箱。计算机最主要的作用是用来处理一些信息的，这就是要求我们了解的一门课程：信息技术（Information Technology，简称IT）。IT是干什么的呢？它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？什么又是信息呢？这就是我们今天这节课所要解决的内容。
讲授新课：
一、信息的含义
自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。比如上课铃声、红绿灯、广告、天气预报等。
前不久的美伊战争，大家记忆犹新，使人们更清楚地认识到，在高科技战争中，每一个军事行动都离不开信息。在“爱国者”导弹与“飞毛腿”导弹在对抗中，可以看到准确、快速处理信息的重要性。古战争相信同学们在我们的电影，电视里看过吧，谁能快速准确的掌握信息，谁就能在战争中获得主动，当然取胜的几率就会越大。也就是说，只有掌握准确的信息，进行高速处理、传递、指挥武器系统，才能克敌制胜。（让学生意识到信息是一种宝贵的资源，并且体会到只有经过处理的信息，才能成为有用信息。）
修改、调整
信息简单的解释就是指对人们有用的消息。而人们也通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体