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跟丫头探讨“人物传记”的写作
我们的语文书曾有专门介绍人物传记文体常识的知识短文，并配有多篇传记性质的课文。凭记忆，列举如下：《五柳先生传》《任弼时同志的二三事》《卓越的科学家竺可桢》《哥白尼传》《第二次考试》《长妈妈与〈三海经〉》《回忆我的母亲》（朱德）《我的母亲》（胡适）《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《列夫托尔斯泰》《邓稼先》等，当然还有名著阅读篇目《名人传》。
敝人曾为学校几位老师写过小传记，写作之前，系统地学****了传记的知识，阅读了若干篇传记作品，包括司马迁写的纪传体史书《史记》、《苏东坡传》（林语堂）、《***传》（叶永烈）、《才子邓拓》（张帆）、《自传三部曲》（高尔基）等等。可惜本人诠才末学，只能得出下面一些皮毛之见。
传记是专门介绍自己或他人生平事迹的文章。
按不同的标准，传记可以分为自传和他传，年表、小传、传略、评传和访问记，正传、外传和传记小说等。
传记的内容要素很多，试列举如下：姓名字号、生卒时间、生卒地点、籍贯、民族、政治面目、宗教信仰、性格爱好、身世经历（学****经历、工作经历、社会经历）、参加过什么党派团体组织、观点主张、著述作品、创造发明、名誉地位、军功政绩、轶事趣闻、错误罪行、陟罚臧否、社会关系、家庭背景等等。
上述要素可以在传记中全面系统地写出，也可有所取舍、有所侧重，可详可略，乃至只讲一点不及其余。
写传记要真实客观，切忌凭空捏造、随意篡改，以满足某种政治的需要或个人的喜恶；也不应像某些狗仔队那样，为了提高报刊的销量，追矢逐臭，写些野史外传，以迎合某些人窥探别人隐私丑闻的庸俗嗜好。
有些传记比较规范，一般以时间为纬，以人物思想性格为经，经纬交织地介绍人物生平事迹，核心在于刻画人物的思想、品德、性格。有的传记以平实的叙述为主，简明扼要，非常概括；有的传记夹叙夹议，以点评人物的思想理论、著述作品、创造发明、军功政绩的影响和价值为主；有的传记偏向于人物通讯、传记小说，艺术作品的色彩很浓，可能有合理的虚构想象，追求的是故事情节、矛盾冲突、性格形象的构筑。
下面谈谈我对课本中几篇比较典型的传记的基本认识。
茨威格的《列夫托尔斯泰》虽为传记，但它不沿用人物传记正规的行文、传统的章法、一般的套路。以收入课本的片段来分析，它通篇描写托尔斯泰的外貌（包括头发、眉毛、耳朵、鼻子、嘴巴、下巴、脖子、脸庞、肩膀、身材、衣服）和眼睛，写得具体细致，洋洋洒洒，也许会看得你恹恹欲睡，让你觉得作者语言累赘拖沓，其实，他已经把托尔斯泰的背景成份、身世简历、生活****惯、社会地位、文学造诣隐晦含蓄地交代出来了，不懂行的人才会看得丈二和尚摸不着头脑。该文先抑后扬，写出了托尔斯泰丑陋的相貌、简朴的生活、孤僻的性格、平凡的地位、敏锐的洞察力、出色的表现力。
《闻一多先生的说和做》是人物评传和人物传略。该文并没有涉及闻一多前半生的事迹，只描述闻一多19世纪三、四十年代作为学者在学术研究方面的目的、态度、表现和成果，以及作为革命者在民主斗争方面敢说敢作、不畏强权、视死如归的言行表现，并且对他的精神品格作了精辟的评议赞颂。文章语言文白夹杂，抑扬顿挫，洋溢着臧克家诗人的***。
《五柳先生传》是一篇自传，他似乎在介绍自己的籍贯、字号、性情、爱好****惯和生活，但又故意匿去籍贯和字号不表，以暗合他不慕名利的情怀。该文语言幽默谐趣。拿自己跟古代不戚