残疾儿童10至15课时语文送课上门教案.doc

残疾儿童10至15课时语文送课上门教案
残疾儿童10至15课时语文送课上门教案
残疾儿童10至15课时语文送课上门教案
教学
内容
d t n ｌ
11月　 10 日第 　１1 周 星期二
第 一单元第11 节
课 型
新授
教 具
拼音卡片
教
学
目
标
1、学会d t两个声母,能读准音,记清形。ﻫ２、学****ｄ t与单韵母的拼音。
3、能够看图说一句完整的话。
教
学
重
难
点
学会ｄ ｔ两个声母,能读准音，记清形.
主
要
教
学
过
程
一）复****检查。
1、卡片认读声母:ｂ p ｍ f，复****带调音节bá pá　bà　mā　mù bù mǒ等。ﻫ2、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈妈
(二)教学声母d。ﻫ1、看投影说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？说话：鼓棒敲鼓，咚咚咚。
２、教学ｄ的发音,记清形。
（１)听:教师示范发音,舌尖顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来。
（2）看：教师范读时的口形，发音部位。ﻫ（3）读。ﻫ(4)记:马蹄声响d d　d 像个反６ ｄ d d　左下半圆ｄ ｄ d ﻫ３、教学ｄ的书写。
４、教学d与单韵母组成的音节.
(1）板书ｄ,声母是→d。板书ì，韵母是→ì。声音不中断,紧接着带出ì，直呼→dì。板书:dì.
（2）读di的四声，组词读。
（三）做课中操。
（四)教学声母t.
用同样的的学****声母ｔ
（五）、卡片读ｄ t.
2
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、对比读：b－-—p－—－d　f———t (念顺口溜,做动作强化记忆。)ﻫ３、看实物猜字母。ﻫ拿一把小花伞,伞柄朝上,(ｆ)，伞柄朝下,(t),学生读字母。


小学语文第一册 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　　 　　 　总备　 节
教学
内容
d　t ｎ ｌ
1１月　 17 日第 1２ 周 星期二
第一 单元 第１２ 节
课 型
新授
教 具
拼音卡片
残疾儿童10至15课时语文送课上门教案
残疾儿童10至15课时语文送课上门教案
残疾儿童10至15课时语文送课上门教案
教
学
目
标
１、学会n、ｌ两个声母,能记清形，读准音。ﻫ２、学会n、、能看图说一句完整的话。
教
学
重
难
点
学会ｎ、l两个声母,能记清形,读准音
主
要
教
学
过
程
(一)复****检查.
1、复****字母:ｂ　ｐ d　t ｍ　f a　ﻫ2、拼读音节：dì dｉ、mā　mａ、ｂà　ba ﻫ(二）教学声母n。
1、猜谜引入:今天我们要学一个门洞的n,板书ｎ。ﻫ2、教学n的发音,认清形。ﻫ（１)谁能看图,自己编一个顺口溜?(一个门洞ｎ ｎ n,一扇小门n n　ｎ，像只小凳ｎ ｎ n,倒放茶杯n n　n.)
（2）教师范读、正音。ﻫ3、教学ｎ和á的拼音。
板书:ｎ—--á—--ná，请同学自己试着拼读。声母n，韵母á,直呼ná.、指导书写。