我爱这土地品味诗歌语言把握诗歌主题提高阅读能力动态PPT课件资料.pptx

我爱这土地
品味诗歌语言把握诗歌主题提高阅读能力
主讲人：XXX 时间：
谁不爱自己的母亲。谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。
早在19XX年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖***亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。
艾青(19XX～19XX)，原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村
自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。
诗歌创作
长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成长为—个革命者。19XX年赴法国留学，并开始诗歌创作。
希望与憧憬
19XX年回国，在狱中写成诗作《大堰河一一我的保姆》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。
他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》向太阳
《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等。
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的19XX年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区
所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
慷慨激昂的诗
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地
最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。
假如/我/是一只鸟
假如/我/是一只鸟，我/也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这/被暴风雨/所打击着的／土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的／河流