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春季语文教研组工作计划
为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教
育教学工作，语文教研组根据学校的工作计划和教导处教育教学工作的安 排意见，结合组内实际情况，特制订工作计划如下：
一、基本情况：
本学期我校 1— 6 年级共有 20个教学班，专职语文教师 20人，教师
都能积极的投入到教研教改中，不断探索教学规律，总结教学经验，但课 堂教学效率还有待高，课堂艺术性还有待于加强。
二、主要工作措施：
（一）加强理论学****增强课程改革的意识
、组织组内教师学****新课程标准》，各位教师利用业余时间阅读
《小学语文教师》《小学语文教学研究》和教育理论著作，并定期开展研 讨活动。
2、加强教研学****紧紧围绕教导处制定的工作目标，切实订好各年 级的教育教学计划，合理安排教学进度。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂。
、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计
划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高 集体备课质量。

2、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究。
（三）规范教研组活动，提高教学实效。
、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。
在 “实 ”字上下功夫，在 “研 ”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率
结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。
2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测
试。
3、以作文教学为重点，加大研究力度，要重视作文与学生活动及社
会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文
教学的实效性。
4、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研
究力度，不断提高写字和朗读的教学质量。
5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单
元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。
（四）扎实开展经典诵读活动，提高学生人文素养
本学期，语文教研组将在各年级广泛开展 “诵读中华经典诗文，争做
现代少年君子 ”活动，从学校到班级要坚持从实际出发，认真落实 “四个结
合”（即：校级活动与班级活动相结合；诵读与展示相结合；评比与激励

相结合；总结与提高相结合），使这一具有丰富文化内涵和教育意义的活
动迅速在全校铺