有趣的表情教案.doc

有趣的表情 教案
教学目标：
1、让学生真正掌握并灵活运用自选图形中的多种工具进行绘画创作。
2、使学生能掌握幻灯片的复制和粘贴以及幻灯片中对象的选取、复制和粘贴。
3、培养学生的创新意识，帮助孩子们更好地体验情绪与表情的变化，获得更丰富的情感体验。
教学重点：
1．学会用剪切、复制灯片中的对象。
2．用自选图形中的各种工具，对图像进行修改与变化。
3、利用自选图形进行个性化创作。
教学难点：
利用自选图形进行个性化创作。自主分工合作、团结协助。
教学过程：
一）、导入
今天又能和三年一班的同学一起上信息技术课，你们觉得苏老师的心情怎么样呢？你是从哪儿知道的呢？从你们的表情，也能看得出你们的心情也很愉快，人脸上的表情常常是心情的晴雨表。根据专家研究，人的脸有着7000多种表情呢！今天我们就来试试在POWERPOINT中画人脸的表情。
二）、新授（复制、粘贴）
1、照葫芦画瓢
接下来,请同学们在演示文稿中照葫芦画瓢，画出我们的心情。你们用演示文稿中的什么工具呢？
（绘图工具和自选图形）出示
引导交流，A 工具的使用（互帮互助，引导合作学****br/>（3）看着同学们红扑扑的小脸蛋，我想起一个小故事，故事说如果你开心快乐迎接每一天，你的快乐会感染你周围的人，快乐可以copy，快乐是加法。接下来我们一起做一个开心加法。
（4）请同学们打开桌面上的“开心加法”，全组同学按要求完成得又快又好又安静坐好的组组长上来加星一颗。（互帮互助，引导合作学****br/>（5）很多的同学很快就画完了，你来说说，你为什么画得这么快？哦，原来你找到了捷径啊——复制和粘贴。那你上台来演示，让大家看看你是怎样做的！（学生上台演示）
2、解决问题
（1）教师：这位同学做得不错，让我们来看看具体的演示课件演示。
（用到对象的复制、粘贴、进而拓展到灯片的复制、粘贴，文件的复制和粘贴）
（精练准确的语言，严谨的操作，为什么老师可以将脸画圆呢？连续选取？SHIFT键的作用）   
首先，我们先要选取要复制的（目标）对象，点击标准工具栏中的复制，或者直接按
CTRL+C进行复制，或者点右键菜单进行复制，然后确定要粘贴的位置（选择粘贴按钮）进行粘贴。这不，一个一模一样的表情就被我们“克隆”出来了！同学们也试试看！
（2）课件出示:拓展延伸（灯片、文件的复制粘贴）不光是幻灯片中的对象可以进行复制和粘贴，幻灯片本身、演示文稿文件、文件夹都可以进行复制。同学们可以利用课余时间去试试。
3、变化创造
（1）课件出示: 现在就让大家来欣赏老师从各处复制得来的不同表情，请同学们自由点击“