第七课《小精灵》.doc

第五课 《静静的夜》
教学目标：
知识目标：
1. 用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用 动作表现自己感受到的情感和意境。
《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自己对音高的感受。
能力目标：
，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。
2．用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。　
德育目标：
通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。
教学重难点：
通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。
教学时间：二课时

第一课时
备课时间： 总课时累计：第十课时
1、知识目标：
1、聆听《摇篮曲》，并能体会歌曲安宁、舒适的意境，和母亲真挚的爱心。
2、聆听并学会歌曲《小宝宝睡着了》，能体会歌曲甜美的意境。
2、能力目标：
结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。
3、德育目标：
通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。
教学重难点：
通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。
教学用具：电子琴、多媒体课件、
教学方法：讨论法、启发法、谈话法、学唱法
教学过程：
师生问好 。
二、聆听《摇篮曲》。
1、完整聆听，说说你有什么感受。
2、复听，自由做轻柔的动作。
三、聆听、表演《小宝宝睡着了》
1、聆听歌曲，说说你感受到了什么。
2、复听，跟着歌曲，轻柔地拍节拍。
3、跟录音学唱歌曲。
4、指导学生用连贯、轻柔的声音，唱准、唱好歌曲。
1、 小组讨论结尾的处理方式，并一一试唱。
2、 用自己的方式为歌曲伴奏。
四、小结。
教学后记：学生聆听并学会歌曲《摇篮曲》，《小宝宝睡着了》，还能用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。