重视学法指导
:“授之以鱼,只供一饭;授之以渔,受用终生。”教师既管教,又管学;把教落在学上。重点是把学****方法教给学生,使学生会学。学法指导已成为教学改革的一个重点。
,要教给学生解题思路,使学生知道从哪想起、要求什么——必须知道什么——题目中告诉了什么——怎样求——为什么这样求。比如,爷爷有50元钱,买一个茶杯9元,买一副眼镜25元。爷爷买东西花了多少钱?学生应说出解题思路:要求爷爷花了多少钱,必须知道买了什么东西,每样东西多少钱,题目告诉买一个茶杯9元、买一副眼镜25元,只要把25元和9元合起来,用加法计算9+25=34(元),50元是多余信息。通过说理,完善学生思维,防止列错算式、用错信息,提高解题争取率。
,让学生本着“一看符号二看数三计算四检查”的方法;作比较大小的题目6×9○7×8按“一算二比三填”的方法即6×9=54,7×8=56→54比56小→6×9<7×8。当然新教材题型很多,这里就不一一列举了。在解决每种类型的题时,把解题方法与策略教给学生,并在教学中不断巩固,使学生遇到每种类型题时都有法可依,久而久之,学法得当——成功率高——信心增强——进一步探索——再次成功,形成学****上的良性循环,从而培养学****数学的兴趣,提高数学成绩。
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