测量学教学大纲.doc

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摄影测量学》 （092076）
实验指导书
摄影测量实验是课堂教学期间某一章节内容讲授之后安排的课外实践性教 学，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，掌握 4D 产品生产的基本技能，培养学生 分析问题和解决问题的能力，训练学生实际作业的基本技能，以提高本门课的教 学质量。为了保证实****效果，特编制本实验指导书；要求学生必须严格按照指导 书的要求，认真做好每次实验。
实验一 航摄像对的立体观察
一、目的与要求
1、了解立体条件，产生立体感觉；
2、了解立体坐标量测仪使用方法；
二、计划与设备
1、实验时数安排 2 学时。实验小组由 8人组成。
2、立体观察镜八个，像片 16 对、立体坐标量测仪一台。
三、方法与步骤
1、原理：对自然像对， 双眼观察时产生立体感的原因是， 由景深差形成的生 理视差，如果双眼分别观察景物的***像，而不是观察实体，两眼的视网膜窝也 会产生同样的生理视差，因而也能产生立体感。形成立体的三个条件是： 两张必需是在两个不同摄影站对同一景物拍摄的像片； 两张像片的比例尺相近 （相差不超过 16%），否则须用 ZOOM 系统进行 调节； 每只眼睛只能观察像对的一张像片，左眼看左像、右眼看右像； 两像片上相同景物的连线与眼基线基本平行。
2、实验步骤
将两张航摄像片置于反光立体镜下； 用手指分别指定两张照片的同一景物， 两眼通过立体反光镜观察像片， 同 时移动像片，直到两手指重合；
仔细观察像片， 会见像片中地形的起伏， 景物的高低不同， 即通过观察像 片，看到立体的景物
3、左右像片换像、观察反立体；转 180 度观察零立体。
4、立体坐标量测仪使用。
5、理解以 Y 为主轴的姿态角定义系统 。
四、注意事项
1、注意像片相对位置。
2、产生立体感觉。
五、实验报告 报告实验目的、实验的理论基础（原理）和方法，操作步骤等。
六、实验安排
1. 实验时间：第七周第一次课；
2. 实验地点： 12号教学楼 224（摄影测量与遥感实验室） ；
3. 分组：以班级为一小组，每个小组实验时间为 50 分钟；
实验二数字摄影测量系统
一、 目的与要求
1、 对数字摄影测量工作站有一些了解；
2、 了解摄影测量工作站的组成与功能
二、 计划与设备
硬件组成：
计算机；
•外部设备：立体观测设备； 操作控制设备：
输入设备：影像数字化仪
输出设备：矢量绘图仪；栅格绘 图仪
软件组成
数字影像处理软件；
模式识别软件
解析摄影测量软件
辅助功能软件
立体观测装置
偏振光镜屏（Z-Screen）或C型液晶立体眼镜（CrystaleyeS）或N型液晶立体
眼镜（Nuvision）
量测控制装置
手轮和脚盘（VirtuoZo-H/F）或三维鼠标（3D Mouse）或鼠标（Mouse） 各设备之间的连接关系：
三、方法与步骤
数字摄影测量整个操作流程
建立工程
扫描影像 卫星 近景
地面控制点
DTM
矢量数据 金字塔影像
内定向
量测控制点 三角测量
交互式特征采集
自动地形采集