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漫话清高教案.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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漫话清高
金开诚
2012/10/14
学****目标:
1、梳理文章思路,了解作者的基本的观点;了解“清高”的内涵。
2、思考“清高”的当代意义。
3、品味文化随笔的艺术特色。
一、导入课文
随着时代的变迁,有些词汇的涵义不断地发生着改变。例如:在有些人眼里, “老实” 成了“无能”的代名词; “单纯”成了“无知”的别名。所以,在有些情况下,别人夸赞你 很老实或者很单纯,你未必是欣然接受的。那如果别人用“清高”来评价你,你又是怎样 的感受呢?
请同学们说一说,你觉得什么样的人是清高的人呢?
我们来看看北大教授金开诚是怎样漫话清高的。
作者简介。
二、朗读课文
找出作者的观点,用笔画出。
提示:这是一篇说理性的散文,其写法近似于一篇议论文。 文中作者举了很多的例子, 举例子的目的是证明自己的观点,所以阅读的时候应该有意识的区分作者表达自己观点的 语言和例证。把表达作者观点的句子勾画出来,同时思考,作者是用哪些例子来证明他的 观点的。
三、课文分析
1、“清高”的含义是什么?
明确:清:清白正直;高:孤高。(“高”不同于高风亮节之“高”, 而是总要带上一点孤独乃至孤癖的意味)
2、快速阅读课文 2— 7 自然段: 作者例举了历史上的许多人物,这些人物中,哪些人称得上清高,哪些人称不上,原 因各是什么?(明确:如下图所示)
类型
人物
原 因
说明
清 高 之 人
许由
有治理天下的能力和机会, 却不
愿为人君
“清咼”与显富贵无缘
陶渊明 林和靖 倪云林
有才艺本可做官,竟然不做
“清咼”的人要有才
非 清 高 之 人
诸曷亮、汲黯 苏武、魏徵 颜真卿、史可法
因做官而不被评为清咼
“清咼”与显贵、富贵 无缘
李白
用世之心过于急切,自负, 缺乏恬退风度
清高标准严格
孟浩然
求援用世之心明显,无官可 做牢骚满腹
清咼标准模糊
人们对这些人的评价是怎样的呢?
3、 小节:中国历史上,什么样的人可称之为“清高”?
① 首先我们要明确清高的含义。清,意即清白正直;高,就是孤高。所以,清高的人, 清白正直,不搞邪的、歪的、见不得人的勾当。清高的人,还要有些孤独乃至孤癖。所以, 清高的名声就先落到遗世寂居的隐士身上。也就是说,要做清高的人,你还得归隐。 _
② 清高与显贵、富贵无缘。
③ 有才艺,有做官的能力和机会,但是不做,也不想做。
4、 “清高”的标准那么严格,但是却又不算很高的评价,但是,清高在人们心中的价值至 今又还没有降低,为什么呢?
又可取的地方,也有不可取的地方。
在现代社会,我们也许更应该做一个请而不高的人。
5、 作者认为清高在当代还有意义吗?
作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富, 有点清高可使人失意时获得心理平衡; 成功人士有一点清高可以使人清白正直,不利令智昏,这都有利于社会稳定,和谐发展。
四、有人说 , 当今社会 “清高”已无可奈何花落去, 社会鼓励人尽其才, 青年人应放弃“清 高”的观念,去争取更多的物质利益和更高的社会地位。
你是如何认为的?请结合“清高”的涵义说说

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