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高二生物教案:《生态系统的稳定性》
一、学****目标
1、说出什么是生态系统的稳定性;
2、了解维持生态系统稳定性的条件。
二、课前预****br/> 1、生态系统的稳定性是指生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了生物与 之间以及生物与 之间 的状态。
2、破坏生态系统稳定性的因素有 和 两类。
三、课堂练****br/> ( )
,自我调节能力最强的是 ( )
,主要原因是 ( )
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,我国黄土高原有着茂密的森林植被,但是后来却成了荒山秃岭,破坏这个生态系统稳定性的主要原因是 ( )
,使植物数量减少
,使植物死亡
,植物无法生存
( )
,禁止随意打猎 ,控制环境污染
,增加绿地面积 ,增加耕地面积
,如果其中的某种草食动物大量减少,并不会影响到整个生态系统的稳定性。对此现象最好的解释是 ( )
,即使许多动物大量减少,也不会影响到整个生态系统
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