教师书面反馈的影响研究：中国外语环境下英语专业学生的作文修改及对反馈的感知.pdf

分类号 __________ 密级 ____公开_____
UDC 编号 20130110061
硕 士 学 位 论 文
教师书面反馈的影响研究：
中国外语环境下英语专业学生的作文修改及对反馈
的感知
申 请 人 姓 名 张 蕊
导师姓名及职称 牛瑞英 教授
申 请 学 位 类 别 文 学
学 科 专 业 名 称 外国语言学及应用语言学
培 养 单 位 英语语言文化学院
学 位 授 予 单 位 广东外语外贸大学
2016 年 6 月
分类号 _________ 密级 ___ 公开____
UDC __ 编号 201301 10061
广东外语外贸大学硕士学位论文
IMPACT OF TEACHER WRITTEN FEEDBACK:
CHINESE EFL LEARNERS’ CORRESPONDING
REVISIONS AND PERCEPTIONS
教师书面反馈的影响研究：
中国外语环境下英语专业学生的作文修改及对反馈的感知
申 请 人 姓 名 张 蕊
导师姓名及职称 牛瑞英 教授
申 请 学 位 类 别 文 学
学 科 专 业 名 称 外国语言学及应用语言学
论 文 提 交 日 期 2016 年 4 月 20 日
论 文 答 辩 日 期 2016 年 5 月 28 日
答 辩 委 员 会 王初明 教授 （主席）
姜 琳 教 授 魏 在 江 教 授
学 位 授 予 单 位 广东外语外贸大学
独创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及
取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中
不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 广东外语外贸
大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的人对本研
究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
作者签名： 签字日期： 2016 年 6 月 2 日
IMPACT OF TEACHER WRITTEN FEEDBACK:
CHINESE EFL LEARNERS’ CORRESPONDING
REVISIONS AND PERCEPTIONS
Zhang Rui
Supervised by Professor Niu Ruiying
Submitted
in Partial Fulfillment of the Requirements for
THE DEGREE OF MASTER OF ARTS
in Linguistics and Applied Lingui