【中学教学3篇】高一物理上学期教学计划.docx

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目录
高一物理上学期教学计划
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高一物理上学期教学计划
一、开学伊始的思考:
新的一轮高一开始，几个问题自然摆在了我们的面前:
i＞高中物理我们到底要教给学生什么？（三年规划目标）
高中阶段的学科目标：物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在 教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是所有物理老 师共同关注的课题。
在认知领域方面规定"学****比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与 科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用"。
在操作领域方面提出"培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。初 步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法"。对能力培养和科学方法教 育规定具体要求。
在情意领域方面规定"培养学生学****科学的志趣，实事求是的科学态度，克 服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神〃。"结合物理教学进行辩证唯 物主义教育和爱国主义教育"。
培养学生的"五种能力"，打好基础，应对高考。
2、咼一目标是什么？
高一是学生整个高中阶段的第一年，这一年的学****对于学生今后的发展至 关重要。
高一是基础，特别是本学期，是入门期。是克服"物理难学"、"惧怕物理"心 理的关键时期；在知识上是基础；在学****兴趣培养上；学****方法指导上；在培 养规范上；在良好学********惯养成上。
3、应当怎么教？（教师的行动）对应新的形势，我们应当怎么教?
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新课程改革继续深入实施，教师教学方式要实现从"组织教学"到"动机激发"，
从"讲授知识"到"主动求知"，从"巩固知识"到"自我实现"的转变，而转变教学方
式的目的又在于实现学生学****方式的转变，实现学生"学会学****39;'的目标。
这些变化都对课堂教学提出了新的要求。欲求有效，必须力求教学活动的 每个环节都有效，即学****课程标准、钻研和处理教材、深入了解和分析学情、 备课、课堂教学各个环节的实施、对学生的辅导、课后反思••••••诸环节，以及教 师的教学行为和学生的学****行为都要做到有效，才能保证教学的有效性。
4、学生应当怎么学？（学生的行动）
新的形势下，学生学****方式要转变。
要学会学****变被动接受为主动探索、主动求知。
自主、合作、探究培养终生学****的意识。
培养学生的创新意识和创造力。
二、具体措施
（一）把研、煮、论、思活动常态化
认真学****高中物理新课程标准》，深刻领会新课标精神，认真钻研教 材内容，深刻体会教材的编写意图，合理的处理、整合教材，吃透教材的重点 与难点，切实把握准教学的深度和广度。
2、 不论是担任物理教学工作多少年，也不论教学经验有多丰富，随着新形 势和新的学生的变化，肯定有一些需要完善的地方。教师要经常反思教学中的 优点和不足，努力提高业务水平，不断提升自己驾驭课堂的能力。所以"教学反 思一一教学改革一一教学重建“这几个环节决不能打折扣，还应多听老教师的课, 与自己仔细对比，从中学****主动邀请老师听课指导，详细些好课后记。平时 多向其它教师请教交流，互相取长补短。
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注意研究学生的思维特点、学****方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材 和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学****阶段培 养学生良好的学********惯和思维****惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理 规律。充分调动学生的学****积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学 生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学****中的不良学********惯和思维方法。
教师准备一套初中课本，认真分析相关知识，做好初中和高中在知识上 和学****方法上的衔接。对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究 方法方面相对于初中的学****要求都有明显的提高，因而在学****时会有一定的难 度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心 地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学****物理的兴趣和 积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联 系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。 第三，要注意知识与能力的阶段性，降低起点，不急于求成，对课堂例题和****题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基 础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能 力培养的基础。
（二）打造优质高效课堂，向40分钟要质量
首先就是要提高上课的效率