小学业务副校长述职报告.doc

可编辑word,供参考版！
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
可编辑word,供参考版！
深入一线谋发展
寓教于乐展风采
2010年是我人生的一个重大转折点，被任命为副校长以来，我主抓学校的教学工作。全面提高学校教学质量，提升教师专业素养是一个学校生存发展的基础，我深感责任重大。教学永远是学校工作的重中之重，质量更是我们育华兴旺的根基所在。要使教学工作能有所发展有所进步就必须深入课堂，深入教研，深入集体备课。本人能经常进班随堂听课，了解教学现状，并根据教师授课情况有针对性的进行指导；对于教学上存在的共性问题，则利用全体教师会或学科教研进行反馈，提出改进意见。能经常参加学科教研、听评课活动，组织教师深入学****新的教育理念；引领教师改革集体备课的要求和流程，使集体备课真正成为教师提高对教材理解能力的平台。
本学年学校以素质提升年为契机，围绕构建道德课堂，突出“以生为本，以德树人，以质立校”的教学理念，深入开展教学研究，加强教师培训，促进教师专业化发展，扎实推进素质教育，全面提高教学质量，努力创办人民满意的学校。以下就是我和教师们一起开展的一些活动，希望这些活动能帮助教师提升业务水平，提高教学质量：
一、重视学****强化底蕴
有效是道德课堂的基础，细化解读课程标准是实现有效教学的必由之路。只有提高教师准确制定、规范叙写学****目标的能力，才能更好地把握教材，实现高效课堂。每学期学伊始，我都会和教师一起认真研读《课程标准》，了解每个年段的教学目标、要求和重难点。为了促进学生主动生动地发展，达到更好的教学效果，我校教师在集体备课时，集体制定学****目标。在教学过程中，以学定教，凸显学生的主体地位，有效落实学****目标 。
为让老师能更好地学****实践新课程理念，我鼓励教师多读教学专著与教学刊物，积极撰写教学论文与教学案例。系列活动的开展帮助教师
可编辑word,供参考版！
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
可编辑word,供参考版！
真正转变了自身观念，形成新的课程观、教师观、教学观，特别是对课堂教学的实质有了更深刻的体会。
二、示范课堂，引领提高
课堂教学始终是教学的主阵地，本学年学校在坚持续写学****目标的基础上，开展了每人展示一节课和一篇优秀教案的“两个一”活动。我和宋红梅副校长率先上下水课，高级教师也上了示范课、青年教师上了汇报课。在这次活动中，老师们精心准备、积极参与，课后还进行精彩的评课议课。老教师为年轻老师展示了高水平、高质量的示范课，在“如何提高课堂效率、如何实现生本课堂”等方面为青年教师做了一个很好的榜样，青年教师为教学工作更是投入了较大的热情与精力，在组内一轮又一轮的进行磨课，一篇教案在其他老师的帮助下是改了又改，教学能力也得到了相应的提高。在区“生本课堂荟萃”示范课中，陈艳老师讲了《线描画中的黑白对比》一课，这其中也蕴藏着其他老师的汗水，我作为主抓教学的业务领导，多次跟踪听课，评课、议课。此课改变以往老师讲的多，学生说的少的教学模式，充分把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。在探究黑白对比知识的过程中，以小组合作，自主探究进行探索性学****学生能够大胆表达自己的认识和感受，体现师为主导，生为主体的特点，受到了听课教师好评。
三、规范教研，力求有效
结合局教研室提出的“道德课堂大家谈”活动，我组织教师学****