2011心理学专业考研测试题及答案.doc

2011 心理学专业考研测试题及答案一、单项选择题 世纪 60 年代初期, 提出了“以学生为中心”的主张, 认为教师只是一个“方便学****的人”的人本主义心理学家是() A 马斯洛 B 罗杰斯 C 布鲁纳 D 班杜拉 2. 从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学****的() A 注意过程 B 保持过程 C 复制( 再造) 过程 D 动机过程 3. 学****形成两个或多个的刺激与反应的联结,即形成一系列的刺激与反应的联结是() A 连锁学****B 信号学****C 辨别学****D 概念学****4. 由海德提出,并由韦纳进行系统探讨的动机理论是() A 归因理论 B 强化理论 C 自我实现理论 D 成就动机理论 5. 在学****迁移的经典理论中,以官能心理学为基础的理论是() A 共同要素说 B 形式训练说 C 概括化理论 D 关系转换说 6. 心理物理法的创始人是() A 冯特 B 费希纳 C 高尔顿 D 艾宾浩斯 7. 使用直线内插法计算阙限的方法是() A 极限法 B 恒定刺激法 C 阶梯法 D 平均差误法 8. 以下为准实验设计的是() A 事后设计 B 随机区组设计 C 完全随机化设计 D 轮组设计 9. 下列心理学描述中,哪一个是操作性定义() A 智力是在智力测验中获得的分数 B 攻击是对另一个人的失控的敌意 C 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法 D 以上都不是 10. 序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于() 心理过程的研究 A 有意识 B 无意识 C 前意识 D 潜意识 41.() 实验一般不考察被试的判断标准,而只测量被试的辨别能力 A 评价法 B 有无法 C 多重决策法 D 迫选法 12. 理想的评价量表是一种制作() 的直接方法 A 称名量表 B 顺序量表 C 等距量表 D 等比量表 13. 目标重复启动时,反应时间的节省被称为() A 编码协调 B 分心物抑制 C 激活扩散 D 目标激活 14. 最早和最重要的内隐学****研究范式是() A 人工语法 B 序列反应时 C 复杂系统 D 信号检测论 15. 下列哪种情形不利于顿悟() A 一段时间的大量准备 B 一定时期的放弃 C 不同的环境 D 功能固着 16. 测验的客观性实际上就是() 问题 A 刺激的客观性 B 反应量化的客观性 C 结果推论的客观性 D 测验的标准化 17. 衡量测验内部一致性的指标是() A 重测信度 B 肯德尔和谐系数 Cα系数 D 复本信度 18. 下面四个概念中与效标效度无关的是() A 同时效度 B 预测效度 C 效标测量 D 因素效度 19. 项目的鉴别指数 D 的取值范围是() A0~1B1~ 10 C -1~1D 不确定 20. 在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫() A 原始分数 B 导出分数 C 常模分数 D 掌握分数 21. 标准参照测验中,检验题目内容与测验内容范围要求的一致性,一般采用() A 专家的评定法 B 回归法 C 计算鉴别指数 D 相关法 22. 下列测验中,属于投射测验的是() A EPQ B TAT C SDS D MMPI 23. 测量人格最常用的方法和形式是() A 自称量表 B 评定量表 C 投射测验 D 评价中心 24. 下列易受极端数据影响的统计量是() A 算术平均数 B 中数 C 众数 D 四分差 25. 已知一组数据 6,5,7,4,6,8 的标准差是 ,把这组中的每一个数据都加上 5 ,然后再乘以 2 ,那么得到的新数据组的标准差是() A B C D 26. 在一组原始数据中,各个 Z 分数的标准差是() A1B0C 根据具体数据而定 D 无法确定 27. 同一组学生的数学成绩与语文成绩之间的关系为() A 因果关系 B 共变关系 C 函数关系 D 相关关系 28. 有四个评委对八位歌手进行等级评价,要表示这些评价的相关程度,应该选用() A 肯德尔 W 系数 B 肯德尔 U 系数 C 斯皮尔曼等级相关 D 点二列相关 29. 初学电脑打字是,随着练****次数增多,错误就越少,这属于() A 负相关 B 正相关 C 完全相关 D 零相关 30. 正态分布的对称轴是过() 点垂线 A 平均数 B 众数 C 中数 D 无法确定 31. 区间估计依据的原理是() A 概率论 B 样本分布理论 C 小概率事件 D 假设检验 32. 参数检验中两独立样本的平均数之差的 t 检验,对应着非参数检验中的() A 秩和检验法 B 中数检验法 C 符号检验法 D 符号等级检验法 33. 在统计假设检验中,同时减少α和β错误的最好办法是() A 控制α水平,使其尽量小 B 控制β值,使其尽量小 C 适当加大样本容