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关于高三教学工作计划3篇
　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作计划，开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编整理的高三教学工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三教学工作计划 篇1
　　以教学大纲，考试说明为依据，以课程标准为准绳，以人教版新课标教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复****计划，来充分提高学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学****积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
　　本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复****中的一大挑战。
　　第一轮复****本学期争取完成高中8册书的复****根据每册课文知识点进行复****且进行词汇复****为第二阶段复****打好基础。且每两周进行一次测试、资料采用高中新课标《学案与测评》及其配套练****维克多英语听力》、人教版新课标教材必修1——5以及选修6——8。
　　教学安排与措施：
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　　1、抓好词汇复****br/>　　词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复****关键是词汇复****br/>　　2、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
　　对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
　　3、听力训练常抓不懈
　　高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练****英语，多做听力练****多听多看英语广播电视节目。每天晚自****和周五的早自****进行20分钟左右的听力训练，并对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
　　4、加强语篇训练，进行限时阅读
　　有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复****中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练****时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成5篇短文的阅读和20道小题的选择。
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　　在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此必须让学生经常阅读并及时评讲。
　　5、重视书面表达
　　书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。
高三教学工作计划 篇2
　　本学期我继续担任高XX级4班及6班的英语教学工作。为了更好的进行教学，特制定此教学计划，以促进教学工作。以教学大纲，考试说明为依据，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复****计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。认真分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,注意收集高考信息，密切关注明年的高考动态，使高三英语复****不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。
　　联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生非智力因素和学****积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形势和要求。
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　　第一轮复****侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，(重点是词汇，语法。)夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生; 第二轮复****侧重于学生专项解题能力和听读写综合能力的提高，培养学生的应试技能;第三轮复****侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。
　　坚持“学生主体”的原则。少讲多练，精讲精练，力争做到****题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的