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数据库实验内容与作业（精品）.doc

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数据库实验内容与作业（精品）.doc任务1 SQL Server系统软硬件安装配
置
课堂实践1
上网查询目前主流的关系型数据库系统及各自的特点？
上网查询并写报告：数据库系统的发展。
课堂实践2
选择SQL Server 2005企业版，上网查询安装该版本所需要的软硬件环境。
安装 SQL Server 2005 企业版。
查询联机帮助了解SQL Server 2005的新特性。
上机熟悉SQL Server 2005的各项工具。
课堂实践3
注册和配置自己的服务器。
查资料用其他方法配置服务器。一、选择题
A 是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,它属于系统软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。
DBMS B. DB C. DBS D. DBA
_D_是被长期存放在计算机内的、有组织的、统一管理的相关数据的集合。
DATA B. INFORMATION C. DB D. DBS
数据库应用系统是由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、_D_和用户构成。
DBMS B. DB C. DBS D. DBA
目前A数据库系统已逐渐淘汰了网状数据库和层次数据库,成为当今最为流行的商用数据库系统。

下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是
c_。I .
只有 I II C. I 和 II D. II 和III
二、填空题
目前最常用的数据库模型有—层次_、_网状—和—关系_。20世纪80年代以来, —关系—逐渐占主导地位。
数据库三个要素是、和—_o
关系数据库的操纵主要包括— _、_ _、_ _和_ —数据。
一个关系数据模型的逻辑结构是— 它由和——组成。
三、简答题
什么是数据库管理系统？它的主要功能是什么？
常用的三种数据库模型的数据结构各有什么特点？
SQL Sever 2005有哪些新特点？
(1) Notification Services 增强功能(2) Reporting Services 增强功能(3)新增的 Service Broker(4)数据库引擎增加功能(5)数据访问接口方面的增强功能(6) Analysis Services 的增强功能(SSAS) (7) Integration Services的增强功能(8)复制增强(9)工具和实用工具增强
详细介绍SQL Sever 2005的安装步骤？
任务2教务数据库系统设计分析
课堂实践1
用数据流图描述教务管理数据库中其他数据流。
结合需求分析规范说明书写出教务管理数据库系统的需求规格说明书。
用数据字典描述教务管理系统中的其它数据项。
课堂实践2
画出教务管理系统中的其它局部ER图。
上网查询ER模型转换为关系模型的规则。
课堂实践3
1结合所在学校的教务管理进行需求分析，并设计ER模型，把ER模型转换为关系表。
课堂实践4
上网查询实施数据完整性的方法，并结合教务管理数据库实施数据完整性。
上网查询 BCNF、4NF、5NF0一、选择题
1数据库设计中的概念结构设计的主要工具是
B. ER模型
2数据库设计中的逻辑结构设计的任务是把阶段产生的概念数据库模式变换为逻辑结构的数据库模式。

一个规范化的关系至少应当满足 C 的要求。
A. 一范式
二、填空题
1数据库设计的特点是和 O
2需求分析阶段常用的调查方法有、、、和等
5种。
3 需求分析的主要方法有、。
三、简答题
1理解并给出下述术语的定义：关系模式，主码，外码，实体，属性，关系。
2数据库设计包括哪几个阶段？
3试述把ER图转换成关系模型的规则。
4什么是数据库规范化理论？它对数据库设计有什么指导意义？
任务3创建教务数据库
课堂实践1
启动“SQL Server Management Studio”，创建数据库Student,并进行如下设置：数据库文件和日志文件的逻辑名称分别为：Student-data和Student-log;
物理文件存放在D: \ DATABASE文件夹中；数据文件的增长方式为“按MB”自动增长，初始大小为5MB,文件增长量为1MB; 日志文件的增长方式为“按百分比”自动增长，初始大小为2MB,文件增长量为10%;
使用T-SQL语句创建数据库Teach

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