整理小学五年级语文2019年苏教版五年级语文下册全册分课总复习资料汇总.doc

整理小学五年级语文2019年苏教版五年级语文下册全册分课总复习资料汇总.doc最新整理五年级语文教案2019年苏教版五年级语文
下册全册分课总复****资料汇总
第一单元复****资料
1、《春光染绿我们双脚》
一、 多音字：
踏：td （踏实）t&agrave；（踏歌行）撒：s a （撒娇）s a （撒下）
便：di&agrave； n （方便）pi&aacute； n （便宜）
二、 重点解释：
荒山野岭：没有开发和利用的山岭。
青山野岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
三、 填空：
1、 本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野
岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、 踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
3、 寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林 涛。
4、 我国的植树节定于每年的3月12日。
5、 积累相关的公益用语。
?植树造林，功在千秋。
?爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
?保护环境，就是爱惜生命。
?爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
?天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》
一、 多音字：
只：zh I （船只）zh I （只有）看：k a n （看门）k&agrave；n （看见）
解：ji e （理解）ji&egrave；（押解）发：f d （发现）f&agrave；（头发）
转：zhu a n （转学）zhu&agrave ； n （转圈）尽：jin （尽管）j&igrave； n （尽力）
二、 解释：
聚精会神：形容注意力高度集中。
座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。
叽叽呱呱：形容说话声音很高。
成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、 按课文内容填空：
1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层
的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞 泉 ; ;
2、 春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴含的精神、力量，都 尽情的释放出来了！
3、 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样， 在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使 出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童, 表现了儿童生机勃勃，活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱 以及所寄托的希望。
5、 原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。&rarr；改编：游人不解春何 在，只拣儿童多处行。
6、 在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、 作家卡片：
冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将 旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》 《繁星》《小桔灯》等。
3、《早》
一、 多音字：
正：zh e ng （正月）zh&egrave； ng （正义）朝：zh Ci o （朝阳）ch&aacute； o （朝 代）
彳亍:x&iacute； ng （行人）h&aacute；ng （同行）
二、 解释：
冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。
小憩：稍稍休息一小会儿。
笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
三、 填空。
1、 本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学****鲁迅， 时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。
2、 本文的作者是吴伯箫。
3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯 净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。
4、 据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？
5、 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿， 花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖, 梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
6、 是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一 枝”。
7、 作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于 写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比 喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。
8、 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝 花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人 民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
9、 鲁迅先生名句：