班主任之少先队活动课简案.doc

班主任——少先队活动课简案设计
活动主题
廉洁从我做起  
开展班级
辅导教师
活动日期
活动形式
班集体活动
地 点
活 动 目 的
1、 让学生明白保持廉洁要从学会勤俭节约开始；
 2、 引导学生从小养成乐于奉献、乐于助人；3、希望通过活动，渗透了学生的廉洁文化常识，使班风、学风有明显的好转；
活
动
过
程
设
计
一、主持人宣布活动课开始。
二、活动过程。
1、主持人提问：“廉洁是指什么？”（随机指名回答）
2、主持人小结：品行端正是廉洁，清白高尚是廉洁，不为小利而忘义，不为大利而祸国也是廉洁。廉洁让人明白什么是正确的，应该坚持；什么是错误的，要坚决抵制。
3、学生简短讲述历代廉洁典范的故事。
4、主持人小结：同学们的故事非常感人，可是有人说：我不是故事中人物，不是燃烧自己，照亮大家的牛玉儒，也当不了退赏赐的晏婴，更不是立警为公 执法为民的任长霞……总之，我不是大人，我不是领导，手中没权，廉洁离我很远。你赞成这种说法吗？
5、万丈高楼拔地起，既然廉洁跟我们小学生分不开，那怎么做就是廉洁呢？小组讨论。
6、学生讨论交流后各组汇报。
7、实话实说：我们的身边存在不廉洁的现象吗？可以把你看到的，听到的说出来。
8、主持人做小结：有的同学穿衣、买学****用品比名牌，花钱比阔气，交作业、背诵课文照顾好友，做作业找“枪手”，过生日大设宴等，这些***的****气悄悄地在蔓延。今天，我们认识到了它的危害就要有则改之，无则加勉。
9、学生观看小品《送礼》（小亮的乡下姑姑来串门，顺手带了些土特产，小亮认为收了就是***，死活不肯让姑姑进门。后来经爸爸妈妈引导才明白亲朋好友的礼尚往来是正常的，是亲情的交流，那些带有企图的送礼才是***，并回赠了表弟一些图书。）
10、格言接龙（可以是自己收集或修改的格言，也可以是自己的原创）
11、宣誓：从现在起，我愿做个廉洁自律的公民。（随后学生在“廉洁从我做起”的布条上签名。）
班主任做总结发言：同学们，
12、宣布班会结束。
活动效果
在引导学生明辨是非、追求真善美、抵制假恶丑时，学生都能举一反三，说出了自己的感受。